20xx年教導(dǎo)處范文期中考試質(zhì)量分析報(bào)告-閱讀頁
2025-03-15 01:09本頁面
【正文】 16%。通過數(shù)字的比擬，希望老師欣賞成績(jī)的同時(shí)，找到缺乏，認(rèn)真分析每一位學(xué)生，授課時(shí)面向每一位學(xué)生，真正做到“預(yù)設(shè)與生成”的巧妙結(jié)合，妙手回春！三、分析比擬七年部從語文平均分來看，第一是郭文晶教的五、六班，；第二是吳英教的七班，87分；王少杰教的一、二班和任桂芳教的三、并列第三。從優(yōu)秀率來看，第一是郭文晶教的五、%，第二是任桂芳教的三、%，其它幾個(gè)班為零。從英語來看，平均分一、二班（）和三、四班差不多（），優(yōu)秀率三、四班（）和五、六班（）差不多，三、四班的優(yōu)秀率比一、%，七班不管平均分依然優(yōu)秀率都需要提高。剛剛走上講臺(tái)的劉海潮老師責(zé)任心強(qiáng)，“與時(shí)俱進(jìn)”，深受學(xué)生愛戴，展示了大學(xué)生老師的風(fēng)采。從班級(jí)之間比擬來看，重點(diǎn)表揚(yáng)劉瑩老師。八年部從語文平均分來看，第一名是孫媛媛教的三、四班，；第二是尹水蘭教的五、。從優(yōu)秀率來看，第一是三、%，第二是孫小偉教的七、%，其它幾個(gè)班為零。從英語來看，平均分、及格率、優(yōu)秀率最好的依然三、四班，到達(dá)68分、%、%。優(yōu)秀率第二的是李海波教的五、六班4%，七、%，一、%。四、存在的咨詢題從以上成績(jī)統(tǒng)計(jì)看，有的學(xué)科平均分及格率比擬好，優(yōu)秀率相對(duì)來說就差了一些，有的學(xué)科優(yōu)秀率較好，但是平均分、及格率差了一點(diǎn)，反映了老師在日常教學(xué)中面向全體學(xué)生教學(xué)與優(yōu)等生教學(xué)處理的不夠好，優(yōu)秀率較好的學(xué)科說明老師上課面向優(yōu)等生教學(xué)，無視了一般學(xué)生的教學(xué)，導(dǎo)致大部分學(xué)生成績(jī)差。這就要求我們的老師在備課及上課的環(huán)節(jié)、技巧、課堂教學(xué)氣氛上認(rèn)真研究，找到合適本人的方法，習(xí)慣所教的學(xué)生。在今后的教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的精確掌握的才能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用才能，做到學(xué)以致用，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用才能。召開全體老師質(zhì)量分析會(huì)議，由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)進(jìn)展詳細(xì)分析指導(dǎo)，找出獲得成績(jī)的緣故，更要發(fā)覺缺乏，安排整改措施，以便今后教學(xué)中加以改良提高。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查工作，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)治理，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系，檢查時(shí)既注重結(jié)果，更注重過程；既注重學(xué)生智力要素，又注重非智力要素。接著深化研究“兩多兩少兩自主”課堂教學(xué)形式，要面向全體學(xué)生，遵照因材施教的原則，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的整體狀態(tài)和個(gè)體差異，指導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握根底知識(shí)、根本技能，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主發(fā)覺咨詢題和處理咨詢題的才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面開展。
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