20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)教師如何聽課評課-閱讀頁
2025-03-09 22:07本頁面
【正文】 容密度大）或前緊后松現(xiàn)象（前面時(shí)間短，教學(xué)密度大，后面時(shí)間多，內(nèi)容松散）看講與練時(shí)間搭配是否合理等。 ?、塾?jì)算學(xué)生的個(gè)人活動(dòng)時(shí)間與學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)間的分配?！ 、苡?jì)算優(yōu)差生活動(dòng)時(shí)間。有無優(yōu)等生占用時(shí)間過多，差等生占用時(shí)間太少的現(xiàn)象。浪費(fèi)珍貴的課堂教學(xué)時(shí)間的現(xiàn)象。什么是教學(xué)方法？它是指老師在教學(xué)過程中為完成教學(xué)目的、任務(wù)而采取的活動(dòng)方式的總稱。評析教學(xué)方法與手段包括以下幾個(gè)主要內(nèi)容。教學(xué)是一種復(fù)雜多變的系統(tǒng)工程，不可能有一種固定不變的萬能方法。也確實(shí)是說教學(xué)方法的選擇要量體裁衣，靈敏運(yùn)用。教學(xué)活動(dòng)的復(fù)雜性決定了教學(xué)方法的多樣性?！ ≡u析老師的教學(xué)方法既要評常規(guī)，還要看改革與創(chuàng)新。既要看常規(guī)，更要看改革和創(chuàng)新?！ ‖F(xiàn)代化教學(xué)呼喚現(xiàn)化教育手段?？蠢蠋熃虒W(xué)方法與手段的運(yùn)用還要看老師適時(shí)、適當(dāng)用了投影儀、錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)、電視、電影、電腦等現(xiàn)代化教學(xué)手段。這“四個(gè)一”是：①一講到底滿堂灌。②一練到底，滿堂練。老師備課找題單，上課甩題單，講解對答案，怪不得學(xué)生說：“不是灌確實(shí)是串，要不確實(shí)是滿堂練。有的老師上課便叫學(xué)生看書，沒有指導(dǎo)，沒有提示，沒有詳細(xì)要求，沒有檢查，沒有反應(yīng)。④一咨詢到底，滿堂咨詢?！ 。ㄎ澹睦蠋熃虒W(xué)根本功上分析 教學(xué)根本功是老師上好課的一個(gè)重要方面，因而評析課還要看老師的教學(xué)根本功。 ?。汉玫陌鍟?，首先，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，依綱扣本?！ 。簱?jù)心理學(xué)研究說明：人的表達(dá)靠55％的面部表情+38％的聲音+7％的言詞。儀表端莊，舉止沉著，態(tài)度熱情，熱愛學(xué)生，師生情感交融。老師的語言有時(shí)關(guān)系到一節(jié)課的成敗。其次，教學(xué)語言的語調(diào)要高低適宜，快慢適度，抑揚(yáng)頓挫，富于變化。 ?。慕虒W(xué)效果上分析 巴班斯基說：“分析一節(jié)課，既要分析教學(xué)過程和教學(xué)方法方面，又要分析教學(xué)結(jié)果方面?？凑n堂教學(xué)效果是評價(jià)課堂教學(xué)的重要依照。一是教學(xué)效率高，學(xué)生思維活潑，氣氛熱烈。知識、才能、思想情操目的達(dá)成。 課堂效果的評析，有時(shí)也能夠借助于測試手段?！ 【C合分析還包括從老師教學(xué)個(gè)性上分析，從教學(xué)思想上分析等。怎么樣理：第一步，從整體人手，粗粗地看一看，全課的教學(xué)過程是如何安排的，有幾個(gè)大的教學(xué)步驟。第三步，從部分到整體，將各個(gè)教學(xué)步驟理出的內(nèi)容匯總起來
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