20xx教研工作參考計劃2)2-閱讀頁
2025-01-25 05:58本頁面
【正文】 采取教誨處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、老師個人隨機(jī)聽課三種途徑來催促老師上好每一堂課，教齡不滿三年的老師每周聽課不少于2節(jié)；每學(xué)期進(jìn)展校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。評課時，要求所有聽課的老師必須談出本人的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補(bǔ)短，共同開展。老師要經(jīng)常反思本人的教學(xué)行為，通過自我反思，構(gòu)成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對教學(xué)進(jìn)展課前、課中、課后的全程反思，同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進(jìn)展理性考慮。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正、公平進(jìn)展評價的同時，處理課堂教學(xué)中遇到的實際咨詢題?！ 〗⒋龠M(jìn)老師不斷提高的評價體系。本學(xué)期我們還將接著對骨干老師與一般老師分層治理，提出明確的要求，同時，使用學(xué)生課堂反應(yīng)表，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的鼓勵性評價質(zhì)量等工程，加強(qiáng)對老師的考評，進(jìn)一步完善老師評
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