20xx年五年級(jí)美文欣賞范文5篇-閱讀頁(yè)
2025-01-25 05:11本頁(yè)面
【正文】 畫一些重要的知識(shí)點(diǎn)，以便讀完文章后做一些筆記。
每個(gè)年齡段應(yīng)該閱讀適應(yīng)此階段的書。6—8歲的孩子需要看一些標(biāo)有漢語拼音的童話故事書。如果9—14歲看童話書就太幼稚了。
書，如同我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，有了書，就有了快樂。沙灘上有許許多多的貝殼，每一枚貝殼都印刻著令人高興的、痛苦的，甚至是興奮的記憶。她的鼻子小巧玲瓏，眼睛炯炯有神，圓潤(rùn)的下巴襯托出整體的輪廓，使她變得精致而迷人，教書時(shí)聲音響亮而堅(jiān)定。
記得第一節(jié)課也是第一次的見面，她舉起白皙的雙手，流暢的寫下自己的名字。所以我們都喜歡聽她的課。碰到同學(xué)不慎摔倒，她會(huì)上前噓寒問暖，擔(dān)心摔壞了。用她話說，就是一個(gè)也不能掉隊(duì)。這時(shí)恰巧人流高峰，公交車剛停穩(wěn)，不少人忙著上車。田老師看到后，連忙停好自行車，迅速上前扶著老奶奶，把她送到車上。她的言行很好地詮釋了“教書育人”的深刻道理。我將以田老師為榜樣，讓她成為我成長(zhǎng)道路上的指明燈，指引我在今后的學(xué)習(xí)生涯中、在成長(zhǎng)的歲月里能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”那是鐵錘敲擊樹上的銅鐘發(fā)出的上課鈴聲。這個(gè)小小的教室里有一，二兩個(gè)年級(jí)共十位同學(xué)同時(shí)上課。老師上半節(jié)課講一年級(jí)的課，二年級(jí)的孩子就做作業(yè)。教室四周都是泥墻，下雨時(shí)還時(shí)常有泥沙脫落下來。老師每寫一筆，黑板還不情愿的發(fā)出“咯咯”的響聲。但可貴的是，這破舊的教室里時(shí)時(shí)會(huì)傳來朗朗的讀書聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”那清脆的聲音是學(xué)校的電子鈴聲，它在召喚我們。教室里白白的墻，大大的窗。嶄新的課桌椅像一排排戰(zhàn)士一樣，排列整齊。我們每天都會(huì)在這現(xiàn)代化的多媒體教室里生活，學(xué)習(xí)。
學(xué)校在變化，時(shí)
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