20xx年二年級下數(shù)數(shù)評課稿范文-閱讀頁
2025-01-25 05:08本頁面
【正文】 算怎么數(shù)？”學(xué)生很自然地便能夠自主優(yōu)化出最佳的數(shù)數(shù)方法，一百一百地?cái)?shù)。這一系列的教學(xué)設(shè)計(jì)，都充分體現(xiàn)了教師對于教材、對于學(xué)生的充分鉆研。祝老師運(yùn)用計(jì)數(shù)器直觀地向?qū)W生展示1000以內(nèi)數(shù)的組成，通過在計(jì)數(shù)器上撥出不同的數(shù)，使學(xué)生在了解到數(shù)的組成的同時(shí)，也解決了讀數(shù)中出現(xiàn)的幾個(gè)特殊情況，當(dāng)中間出現(xiàn)0時(shí)，不能省略，因?yàn)檫@一個(gè)0是表示占位。教師設(shè)計(jì)了各種形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù)。隨后，又能過三輛火車，由淺入深，體現(xiàn)了練習(xí)的層次性與開放性。
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