20xx教案人教版八年級語文上冊春望石壕吏望岳-閱讀頁
2025-01-25 05:00本頁面
【正文】 一般解釋是，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墮淚驚心。兩說雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，正見好詩含蘊(yùn)之豐富。詩人俯仰瞻視，視線由近而遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥。在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分——想望親人?！弊园彩放褋y以來，“烽火苦教多信斷”，直到現(xiàn)在春深三月，戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷?！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪?！鞍装l(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美妙情操，意脈貫穿而不平直，情景兼具而不游離，感情強(qiáng)烈而不淺露，內(nèi)容豐富而不蕪雜，格律嚴(yán)謹(jǐn)而不板滯，以仄起仄落的五律正格，得鏗鏘作響，氣度渾灝，因此一千二百余年來不斷膾炙人口，歷久而不衰。B．一字傳神?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”，“濺”“驚”表達(dá)了詩歌語言的動態(tài)美，寄予了詩人強(qiáng)烈的情感。但是不到兩個月，情勢發(fā)生逆轉(zhuǎn)，唐軍在鄴城大敗，郭子儀退守河陽，河陽一帶又騷動起來。詩人這時被迫離去，經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地回到華州。著名的“三吏”“三別”確實(shí)是依照這番經(jīng)歷寫成的。2．理清情節(jié)開展脈絡(luò)，指導(dǎo)學(xué)生背誦。明確：這是一首敘事詩，其主體部分是老婦人的“致詞”。老婦致詞又可分為兩層：5~16句老婦人表達(dá)家中的不幸；17~20句老婦人主動懇求參軍。（2）學(xué)生依照思路提示，讀詩，嘗試背誦。老頭越過墻走，老婦出門看（突出老婦機(jī)敏，掩護(hù)老頭逃走）。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。有孫母未去，出入無完裙。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。（詩人獨(dú)與老頭辭別，暗示老婦已被抓走）4．分析人物形象提咨詢：詩中有幾個人物？他們各有什么特點(diǎn)？明確：老嫗、石壕吏。石壕吏開頭出現(xiàn)，中間便隱入幕后，“捉人”“一何怒”能夠看出吏態(tài)度蠻橫，兇暴無比。明確：全詩通過詩人的見聞，詳寫老婦的痛苦申述，描繪出戰(zhàn)亂給人民帶來的沉重災(zāi)難，揭露了官吏的橫暴，表露了作者對時局的憂慮，對勞動人民的深切同情。能激發(fā)學(xué)生的聯(lián)
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