20xx教師榜樣的力量心得體會-閱讀頁
2025-01-25 04:53本頁面
【正文】 榜樣育人的作用具有重大意義，并對兒童人格的健全發(fā)展起到了良好的推動作用。但更重要的是能做到“身教”勝于“言傳”。這就要求教師必須具有威信，起到示范、表率作用。教師如果單憑自己的職位和地位上的權勢，或憑自己的學識、語言是難以使學生接受其教育的。這在我們的教學當中是屢見不鮮的。顯然，這對教師提出了更高的要求，要求學生做到的，自己必須首先做到。如果“身教”做得好，有時無須進行“言傳”，一些最搗蛋的學生也會自覺地收斂自己的不正當行為，口服心服地接受我們的教育，從而達到我們所期望達到的目的。教師的品質得到長足提高，日后他們教育學生，則能相應地培養(yǎng)學生的品質。
大量事實和經驗表明，一名合格的、能夠起榜樣育人作用的優(yōu)秀教師應該是：關愛、理解、尊重和信任學生的人。是學識淵博，內涵豐富，能做學生求知的促進者。
教師榜樣的力量心得體會范文二 我不是戰(zhàn)士，不能在高原寒夜里用生命捍衛(wèi)祖國的邊疆，不能在大事熱事中用鏡頭見證時代的興旺，我不是健將，不能在運動賽場上用拼搏書寫人生的輝煌。是的，盡管“教師”的字眼實在難以吸引人們的目光，盡管教師的舉動不會是那樣的豪放，但是，融入到聲勢浩大的黨風廉政活動中，我們的教師黨員，我們的教師隊伍，匯聚而成的將是一股勢不可擋的力量!
在學生面前，我們應該是青春的，因為只有年輕的心弦才能指引起錨欲航的方向。在時代面前，我們應該是青春的，因為只有弄潮的船槳才能拍出永不停息的樂章!那么，就讓我們的教師，聆聽著黨的的聲聲號角，牢記時代的呼喚，不負人民的期盼，以青春的名義領航廉潔從教，做勤政廉政的榜樣吧!
以青春的名義領航，廉潔從教，勤政為民，是因為我們具備了公仆意識，心中裝著百姓的利益。”具備公仆意識，就應該有平凡而謙遜的作風，有服務大眾的作風。軍隊有了嚴明的作風才會打出勝仗，企業(yè)有了優(yōu)良的作風才能做大做強，教師隊伍有了作風，學生才會茁壯成長。記不清有過多少次與家長的真誠交流，記不清有過多少回與學生墾切談心，記不清有多少次走在家訪的路上……。他們用進步的思想使家鄉(xiāng)的陋習得以改觀了，他們讓千百個家庭跟上了時代的步伐，這就是教師為百姓創(chuàng)造的最大利益。
8
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1