20xx教師職業(yè)道德學習心得體會-閱讀頁
2025-01-25 04:51本頁面
【正文】 課間操時，我總是和孩子們一起做廣播體操，我對他們說：“向我這樣做，比比誰的操做的更標準!”大掃除時，我也盡量和孩子們一起。上課時，從不遲到早退，即使有特殊情況，也總是說：“今天能給大家請個假嗎?”遇到身體有病，只要不趴到床上，我總是按時走進教室，堅持站著上課。但終也得到了孩子們的理解，“老師，您不用這樣堅持的。正如車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學生造成一種什么人，自己就應當是這種人。
教師職業(yè)道德學習心得范文3 師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)，師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。
首先，身教重于言教。一所學校的校風校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關，一個教師的師德好壞對教風、學風影響極大。教師凡是要求學生做到地。要求學生不能做的，自己堅決不能做。為人師表對學生是一種無聲的教育。
其次，愛崗敬業(yè)、關愛學生。以學生是否獲得了成長作為自己教育教學工作的出發(fā)點。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，應當能夠?qū)茖W知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到游刃有余，知識才能被學生所接受理解，并轉(zhuǎn)化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。其中包括語言表達能力、教學能力、組織能力等等。不斷的學習不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應知識經(jīng)濟時代的要求。同時，作為一名教師，必須關愛學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，做一名“學習型”的合格教師。
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