20xx教師節(jié)感悟6篇匯編教師節(jié)感悟-閱讀頁(yè)
2025-01-25 04:37本頁(yè)面
【正文】 自己的真實(shí)情感。如果此時(shí)大人能夠善加引導(dǎo)，他就會(huì)很自然地明白“己所不欲，勿施于人”，首先他就不會(huì)做這樣的事，就是，第二他也容易把自我的小圈子再擴(kuò)大一些，幫助別人，因?yàn)閹椭藙e人，就像幫助了心里曾經(jīng)受過(guò)這樣傷害的自己。
善說(shuō)到底就是不忍，如果不這么做自己都會(huì)過(guò)意不去，所以就跟餓了吃飯，困了睡覺(jué)一樣，是再自然不過(guò)的需求了。
比如寫信的那個(gè)媽媽，當(dāng)婆家省略了婚房、彩禮、儀式的時(shí)候，她明明有怨氣，為什么不能說(shuō)“不”？就算她本來(lái)對(duì)這些沒(méi)那么渴求，但應(yīng)該還是有些落寞的，畢竟結(jié)婚對(duì)人來(lái)說(shuō)是大事。就連買菜的生活費(fèi)，我都不好意思跟你奶奶要，經(jīng)常把我從娘家?guī)?lái)的私房錢，拿出來(lái)墊上。
可見(jiàn)她是心疼婆婆，希望為婆婆分擔(dān)照顧家人的責(zé)任，但她絕不想最后變成一個(gè)人伺候全家的局面。
她的賢惠善良，雖然部分出于愛(ài)，但更多是對(duì)被認(rèn)可、被接納、被愛(ài)的渴求，所以與其說(shuō)賢惠懂事，不如說(shuō)是“討好”。
后來(lái)讓這位媽媽走了出來(lái)的關(guān)鍵，也是扔掉了“賢惠懂事”的標(biāo)簽，不再把婆家的評(píng)判放在第一位了，而是重視起了自己內(nèi)心的真實(shí)感受。而如果能夠遵從于自己的本心，不被欲望和恐懼扭曲或遮蓋，即便不想著善惡，所做的一切也能達(dá)到更圓滿的結(jié)果。就是因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有違背自己的內(nèi)心，不畏懼、不隱忍、不攀緣，只是做自己覺(jué)得應(yīng)該做的事情。
而對(duì)于我們成人來(lái)說(shuō)，發(fā)自本心這件事并不簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，心都逐漸變得有些粗糙、僵硬、扭曲。
孔子的儒家和老子的道家是咱們傳統(tǒng)文化中兩大基石，但有意思的是，兩家的言論總是互相打架。
然而這兩種言論是矛盾的嗎？我認(rèn)為只是境界的不同： 一開(kāi)始我們一切都混混沌沌，不知善惡，一切都是本心的自然流露； 后來(lái)世界里有了善惡，我們追求善的同時(shí)，惡也在滋生，因?yàn)橛嘘?yáng)必有陰，所以往往陷入二元對(duì)立、分裂的困境，越追求好的，壞的也會(huì)越多； 而要是再提升一步，還是要回歸混沌，不要想什么善什么惡了，但不是簡(jiǎn)單回去了，而是帶著覺(jué)知。
那是因?yàn)榭鬃右恢痹谛拮约旱男?，所以心變得就跟小嬰兒一樣通透，有了這樣的心，看到別人受苦，不去幫助就會(huì)難受，所以自然而然會(huì)做一些善行，而對(duì)于不好的事情，就會(huì)知道如果做了，就像吃了蒼蠅一樣不舒服，所以自然也不會(huì)去碰。
所以他沒(méi)有把那么多能量用于攀緣、掩藏、恐懼、糾結(jié)……，一切都如吃飯、睡覺(jué)一樣自然簡(jiǎn)單，人自然就會(huì)擁有輕輕松松、自由自在的心態(tài)了。所以，我認(rèn)為真正的成長(zhǎng)不是像學(xué)知識(shí)一樣的與日俱增，而是回歸內(nèi)在，使心靈“復(fù)歸于嬰兒”。其實(shí)，對(duì)于教育工作者，特別是兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育一線的教師而言，在所有幸福的日子里，教師節(jié)恐怕是最幸福的，在所有微笑的日子里，教師節(jié)里的微笑是最為燦爛的?！皨寢專阌衷谙肽愕膶W(xué)生了吧！你對(duì)他們比對(duì)我都好，他們一定會(huì)想你的。
“山的那邊海的那邊有一只藍(lán)精靈，活潑又聰明、快樂(lè)又靈敏……”手機(jī)響了（自從孩子們畢業(yè)后，我就用這首歌作為我的手機(jī)鈴聲，因?yàn)樵谖业男睦?，他們就像一只只活潑可?ài)的藍(lán)精靈，我舍不得他們，想念他們?！?“喂！” “喂，劉老師嗎？我是祝依婷，我們班的同學(xué)都很想您，祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利；劉老師，我是楊芳芳，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天開(kāi)心；劉老師，我是王婷，祝您教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕……”那一夜，淚水打濕了枕巾，也許是感動(dòng)，也許是太多的想念…… 工作十八年來(lái)，我自認(rèn)為我對(duì)得起這份職業(yè)，對(duì)得起我教育過(guò)的孩子，也真真正正地付出了，不管我的付出是否得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，但最起碼我的付出得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同，收獲孩子們的真情。
（篇六） 今天是第**個(gè)教師節(jié)，一大早起床就收到好多學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的祝福，心里很是感動(dòng)。今年有幸被評(píng)為東?？h十佳班主任，心情非常激動(dòng)。孩子們的表演再現(xiàn)了教師的大愛(ài)與無(wú)私，獲獎(jiǎng)?wù)叩陌l(fā)言詮釋了教育的內(nèi)涵與真諦。
教師是普通的，是平凡的，是清貧的，可是教師這個(gè)職業(yè)卻是最光榮的。我愿以他們?yōu)榭?，不忘初心，砥礪前行，盡自己的努力為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，無(wú)愧于學(xué)校的期望，無(wú)愧于家長(zhǎng)的托付，無(wú)愧于孩子的信任.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪
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