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20xx高二信息技術(shù)教學(xué)參考計(jì)劃范文5篇-閱讀頁(yè)

2025-01-25 01:04本頁(yè)面
  

【正文】 息技術(shù)競(jìng)賽,通過(guò)課外培訓(xùn)等方式吸收專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)生參與活動(dòng)。  教學(xué)安排:  接著實(shí)行間周分組上機(jī)、上課的方式。  堅(jiān)持考勤,做好學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況的記錄。各班級(jí)針對(duì)性補(bǔ)差  1課時(shí)16各班級(jí)針對(duì)性補(bǔ)差練習(xí)  1課時(shí)16理論穩(wěn)固  1課時(shí)17學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試  高二信息技術(shù)教學(xué)打算(5)  簡(jiǎn)介  本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué),為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù),到達(dá)有的放矢,特制定如下打算:  隨著計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和普及,出現(xiàn)了另外一種網(wǎng)絡(luò),那確實(shí)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)——計(jì)算機(jī)和通訊結(jié)合的產(chǎn)物。因特網(wǎng)的普及和持續(xù)開(kāi)展使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)展如虎添翼。而寬帶技術(shù)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算技術(shù)等一系列新技術(shù)的開(kāi)展,必將使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)真正無(wú)處不在。計(jì)算機(jī)是比擬特別的學(xué)科,操作性較強(qiáng),大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,學(xué)習(xí)較積極,比擬熱情,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比擬不錯(cuò)。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣,只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣。信息技術(shù)課程是一門(mén)知識(shí)性與技能性相結(jié)合的根底工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目的,以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平為重點(diǎn),把計(jì)算機(jī)作為本門(mén)課的工具,讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用這個(gè)工具來(lái)處理日咨詢(xún)題,可讓結(jié)合其它學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí),并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對(duì)信息技術(shù)這門(mén)課的理解,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)?! ∪?、教材分析:  由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程,本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習(xí)完選修課程(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用),并在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中獲得好成績(jī)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與治理等內(nèi)容,只需要做幾個(gè)專(zhuān)題練習(xí)就能夠了。  三、教學(xué)措施:  讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識(shí),并能靈敏運(yùn)用,采取知識(shí)標(biāo)題化,任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式,把各知識(shí)點(diǎn)以練習(xí)題的方式表達(dá)出來(lái),讓學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中掌握知識(shí)?! ≈攸c(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生?! ∷?、時(shí)間安排:  結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)條件的限制,即每周只有一節(jié)信息技術(shù)課,故在保全根本模塊的情況下,適當(dāng)引導(dǎo)拓展模塊,做如下安排:  第一課時(shí)講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程打算  第二課時(shí)理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)  第三課時(shí)理解校園網(wǎng)  第四課時(shí)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通訊  第五課時(shí)局域網(wǎng)的構(gòu)建  第六課時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)訪咨詢(xún)因特網(wǎng)  第七課時(shí)利用因特網(wǎng)獲取信息  第八課時(shí)網(wǎng)上交流及討論  第九課時(shí)因特網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域  第十課時(shí)理解網(wǎng)站的根本構(gòu)造  第十一課時(shí)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)  第十二課時(shí)創(chuàng)立新的網(wǎng)站  第十三課時(shí)制造動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)  第十四課時(shí)動(dòng)態(tài)HTML效果的運(yùn)用  第十五課時(shí)網(wǎng)站的發(fā)布  第十六課時(shí)復(fù)習(xí)
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