20xx師愛是師德的最好體現(xiàn)_2參考演講稿-閱讀頁
2025-01-17 06:06本頁面
【正文】 以本人的知識(shí)技能去妨礙學(xué)生，而且還以本人的道德文化涵養(yǎng)、儀表作風(fēng)等對學(xué)生起著耳濡目染、潛移默化的妨礙，這種表率作用，是任何其他教育要素都無法取代的，老師是人類靈魂的工程師，首先老師應(yīng)該自我雕塑和不斷完善，否則又何以塑人呢？老師不僅是知識(shí)的傳播者，也是學(xué)生的道德典范，因而，必須以完善美妙的人格出如今學(xué)生面前，用時(shí)代精神去塑造新一代。”這是人們通常對老師提出的要求。教育人、培養(yǎng)人是一種富于藝術(shù)性、制造性的復(fù)雜勞動(dòng)。老師必須具有敏銳的觀察力、深入的考慮力、靈敏的應(yīng)變才能。
老師是”辛勤的園丁”，是”燃燒本人照亮別人的蠟燭”，就由于老師所從事的職業(yè)是圣潔榮耀而艱苦的。
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