20xx小學五年級家長會上家長參考演講稿-閱讀頁
2025-01-17 05:45本頁面
【正文】 每篇課文的句型能夠背誦。從一至四年級時，他每天都會堅持寫日記，如今是每天親子閱讀，我想這對提高寫作是非常有協(xié)助的，上次的他寫的關于風箏節(jié)的征文我根本上沒有修正。但是我依然鼓舞了他，由于到底他們還只是個小孩啊，也時時需要家長的確信和鼓舞。他也會咨詢我一些他不明白如何處理的事情，比方：班上有些同學在周一總是不穿校服和佩帶紅領巾扣了班級好多的分，教師安排給他負責輔導(周圍座位)成績稍為差的的同學總是直截了當抄襲作業(yè)、因此說我對五(2)班的同學們都是有印象的，每次開學看著他們一個個都在成長，內(nèi)心有一種說不出的感受，想著這幫小孩也真是不容易，從一年級到如今換了多少個任課教師，直到五年級才走上正軌，他們也希望本人優(yōu)秀、希望班級
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