20xx小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)品德與生活教學(xué)參考計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2025-01-17 05:33本頁(yè)面
【正文】 支持隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)，充分 利用插圖，圖文對(duì)照，邊看邊說邊想， 充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。
引導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。
在生活背景和情感體驗(yàn)支撐下浸透標(biāo)準(zhǔn)教育，并結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展教育。如交流各自的假期生活，以本人喜愛的方式歡度國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)，結(jié)合本人的生活，設(shè)計(jì)秋天的保健和創(chuàng)意活動(dòng)等等，課本中選擇設(shè)計(jì)了根底的活動(dòng)程序框架，具有開放的特點(diǎn)，從而使教材成為師生開展活動(dòng)的指導(dǎo)，老師在詳細(xì)的教學(xué)過程中應(yīng)考慮將施行中詳細(xì)而微的自然、人文資源和經(jīng)濟(jì)、文化背景，以及師生的經(jīng)歷和興趣等等納入課程資源體系，制造性地使用教材。因而教學(xué)過程中，不是以老師為中心的直截了當(dāng)講授和知識(shí)學(xué)習(xí)，而是以兒童為中心的自主活動(dòng)和體悟?qū)W習(xí)，老師是活動(dòng)的支持者、組織者和啟發(fā)者
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