20xx學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃-閱讀頁
2025-01-17 05:17本頁面
【正文】 健全老師評(píng)價(jià)體系。設(shè)立師德師風(fēng)校長(zhǎng)投訴箱。開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)咨詢卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)覺的咨詢題學(xué)校及時(shí)給予處理、整改?！ ±蠋熽?duì)伍建立建立是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校老師隊(duì)伍建立的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就，一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持開展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，隨著信息經(jīng)濟(jì)的日漸迫近，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容。讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的制度，讓學(xué)習(xí)成為老師的需要，制定了嚴(yán)格的理論學(xué)習(xí)制度，對(duì)老師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確的規(guī)定?！ 。?）、推進(jìn)課堂教學(xué)改革。老師的工作是富有制造性的工作，是極具研究性的工作，讓老師把本人的一切教育教學(xué)行為都納入研究的范疇中，這是實(shí)踐先進(jìn)教育思想的需要，也是落實(shí)新的課程改革精神的需要。要求是：研究教材寫出教案集體研究修正添加使用課后反思。集體備課不僅把老師從繁重的工作量中解脫了出來，而且提高了備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮了集體的作用和智慧。學(xué)案、教學(xué)案合二為一，師生共用；三清強(qiáng)化，當(dāng)天過關(guān)日日清、周末檢查周周清、月末檢測(cè)月月清。建立鼓勵(lì)機(jī)制是提高老師隊(duì)伍質(zhì)量的保證，建立有效的鼓勵(lì)機(jī)制，是我們長(zhǎng)期開展好老師接著教育，提升老師隊(duì)伍質(zhì)量的有力保證。這些制度的建立健全，充分地調(diào)動(dòng)了老師們參與學(xué)習(xí)、參與研究的積極性。我們將堅(jiān)持不懈地抓好老師隊(duì)伍的質(zhì)量建立，把這一項(xiàng)工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，力爭(zhēng)抓得實(shí)在，抓出特點(diǎn)，抓出成績(jī)，把學(xué)校真正辦成學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)的好學(xué)校。xx三中是城區(qū)一所直屬學(xué)校，但根底薄弱，為了改善學(xué)校辦學(xué)條件，建立高標(biāo)準(zhǔn)的城南寄宿制初級(jí)中學(xué)，保證學(xué)校教育教學(xué)需求，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)開展，力爭(zhēng)在三年時(shí)間內(nèi)完成三區(qū)規(guī)劃建立，第一分區(qū)：進(jìn)校大門左側(cè)室外活動(dòng)場(chǎng)區(qū)。第二分區(qū)：原九校東校區(qū)。第三分區(qū)：原九校西校區(qū)。在生活區(qū)與教學(xué)區(qū)修建一座小型立交橋，使校區(qū)又獨(dú)立又嚴(yán)密相連，特別巧妙處理周邊私房住戶進(jìn)入校園穿越的矛盾，同時(shí)美化了校園環(huán)境，改善了進(jìn)校主干道路窄、彎急、坡陡的平安隱患，真正做到了一舉三得。以和諧校園為統(tǒng)領(lǐng)，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造和諧三中、奮進(jìn)三中、魅力三中為開展目的，促進(jìn)學(xué)生歡樂、健康成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)開展奠定根底。做好綠化、美化環(huán)境工作。標(biāo)準(zhǔn)教室、老師辦公室物品放置，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，去除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場(chǎng)所整潔?！ 。?）、校園精神文化建立。引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展方式多樣的宣傳活動(dòng)。在教學(xué)樓走廊上張貼名人頭像、名言警句及溫馨提示。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂，具有自我調(diào)理、自我約束的功能。因而，營(yíng)建積極向上、溫馨和諧的班級(jí)環(huán)境，會(huì)讓學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈的歸屬感和主人翁的責(zé)任感，使學(xué)生在不知不覺中遭到暗示、陶冶和感染。學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素養(yǎng)教育為核心，全面施行《學(xué)校藝術(shù)教育工作開展規(guī)劃》，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織方式和活動(dòng)機(jī)制為打破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能、審美才能的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。詳細(xì)措施：抓好學(xué)校環(huán)境建立，提高學(xué)校環(huán)境藝術(shù)品味。積極組織開展各類藝術(shù)活動(dòng)。建立音樂室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)室、電腦室、圖書室。
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