20xx大學(xué)生心理健康活動策劃書-閱讀頁
2025-01-17 05:00本頁面
【正文】 20xx年12月2日，田家炳609教室 五、活動預(yù)備： 將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流?！ ⑼瑢W(xué)們的名字都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動三的開展?！ ×?、經(jīng)費預(yù)算：獎品五個本九元，一本折紙一元，合計十元?！ ∥覝y我運：同學(xué)們按照黑板上的內(nèi)容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測出你的人生命運?！ ∥艺f我心：請同學(xué)們發(fā)言，如可以談?wù)劯呖紩r本人的感想，可以談?wù)劥髮W(xué)第一次考試立即降臨時的感受 搶凳子游戲，贏的人會獲得相應(yīng)的獎品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲辦按照成語的意思作出相應(yīng)的表情或動作。 由心理委員做總結(jié)發(fā)言。而長期以來，心理健康教育主要以征詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求?！ 《⒒顒拥哪康模骸 √岣咄瑢W(xué)們的心理素養(yǎng)，加強同學(xué)們的心理承受才能，通過活動消除同學(xué)們的困惑，讓同學(xué)們走出誤區(qū)。 三、活動主題：心健康，心飛揚，傳遞親與愛。地點：籃球場?！ ∮螒蛞?guī)則：首先用卡片(字條)寫一些鼓舞的語言(例如：堅強不是面對悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對生活等)，其中有的卡片會寫“恭喜您幸運地成為本次游戲的參賽選手”字樣。換的時候工作人員要看好誰的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲(抽的同學(xué)也應(yīng)自覺參與，而不是為了糖果而抽)。地點：籃球場?！ ∮螒蛞?guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。直到最后大概剩20個同學(xué)左右就進(jìn)入下一個游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會有獎勵。地點：足球場?！ ∮螒蛞?guī)則：用紅繩和凳子在足球場中間造一個迷宮，一共有十個進(jìn)出口(十個進(jìn)出口對稱，例如1號對應(yīng)5號，2號對應(yīng)6號等)，讓同學(xué)們同時從十個進(jìn)出口走迷宮，從哪個口進(jìn)要從它對應(yīng)的口出來，先到的5位同學(xué)獲勝?！ ×粢猓孩?、游戲時參賽者不能直截了當(dāng)跨過繩子或凳子，否則淘汰出局?！ 、?起蹲游戲：時間11:00—11:30。所需物品：筆芯、筆、筆記本、棒棒糖和果凍。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。沒有及時做動作或者做錯動作的人被淘汰出局?！ 、?心理征詢：時間9:30—12：00?！ ≡O(shè)一處心理征詢處，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn)，以便同學(xué)們征詢，分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛四個不同的征詢點
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