20xx初中教師崗前培訓參考心得體會5篇-閱讀頁
2025-01-17 04:27本頁面
【正文】 ，使他們產(chǎn)生“向師性”?！ ∷摹⑽艺J為，好老師首先必須有敬業(yè)精神 要做到這一點，就應(yīng)充分認識老師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。國與國的競爭主要表達為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作?！ ∥?、一個好老師還必須十分注重“言傳”外的“身教” 要以本身的行為去妨礙學習，真正成為學生的表率使學生從老師身上明白得什么應(yīng)為之，什么不可為。除此之外，老師還應(yīng)和學生進展經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢快樂靈，既能夠向?qū)W生談本人從人生中獲得的珍貴經(jīng)歷，也能夠向?qū)W生坦誠地公開本人的生活教訓，使學生真正感遭到你不僅是良師依然益友。大學生活的磨練和學習，使我儲藏了一定的教學理論知識，但是缺乏實踐教學經(jīng)歷。關(guān)于每一節(jié)培訓課，我都特別認確實傾聽，積極參與到課堂活動中去，也工工整整的做了筆記。新世紀為教育改革注入了活力與活力。有的老師受腐朽生活方式的妨礙，表如今工作態(tài)度上，怕環(huán)境艱辛，怕任務(wù)艱巨，追求輕松自由，缺乏高度的事業(yè)心和責任感，遇到困難總是繞著走，絞盡腦汁地要求到條件溫馨的地點去工作。作為一名心理健康的老師應(yīng)該能把本人的全身心投入到本職工作中，最大限度的發(fā)揮本人的智慧和才能，對工作懷有持久的熱忱，并從工作中獲取滿足和樂趣?！ 《?、培訓使我對老師這一職業(yè)應(yīng)該具備的道德有了更加深入的認識 培訓老師對《中學老師的職業(yè)道德建立》做了詳細的講解，讓我學到了特別多作為老師應(yīng)該具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分。正如陶行知所說的真正的教育是心心相映的活動，唯獨從內(nèi)心發(fā)出來，才能到達心靈的深處。老師是典范，由于學生受教育的過程確實是人格不斷完善的過程，老師的人格魅力是不可估量的，老師是學生成長的引路人。老師是父母，作為一名老師應(yīng)有愛心，就像父母對待小孩百般呵護，因而我們說老師是父母，老師是朋友，所謂良師益友，確實是強調(diào)師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。 三、安貧樂道，正確認識老師職業(yè) 老師應(yīng)該對本人的職業(yè)有個正確的認知，不能認為老師是社會地位虛高，經(jīng)濟地位實低，工作辛苦費勁的角色，而應(yīng)該以老師這一職業(yè)為榮。制定符合本人實際的目的，不要把目的理想化?！ ∷摹猿植恍?，正確對待教學工作中的成功與失敗 什么樣的教育是成功的教育什么樣的學生是合格的人才老師要從更長遠的視角來對待教育的成功和失敗，并為了學生的全面開展而努力。我特別贊同書中的觀點：樹立社會需要和個性開展需要相結(jié)合的觀念，社會對人才有多種需要，學生也有不同的專長?！ ∥濉Ⅲw驗老師的職業(yè)樂趣 一個健康成長的人應(yīng)有樂趣相伴，如此他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，老師的工作環(huán)境，工作對象的特別性更要求老師應(yīng)有本人的工作樂趣。那么，老師就應(yīng)迅速習慣教育對象，如此才能做到因材施教，到達預(yù)期的目的效果。其次，老師的個性是吸引學生的重要要素之一。難怪有的老師和學生相處默契，永遠是校園里的一道靚麗的風景線。但我們不能因而心灰意冷，我們可把一個差生的轉(zhuǎn)化，一次成功的論文交流，一件優(yōu)秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發(fā)言，一次開誠布公的家訪勸學，一屆學生的優(yōu)良成績看作成功的驛站，并從中獲得成就感，以此收獲樂趣。在以后的教育教學工作中，我應(yīng)該在模擬，學習別人經(jīng)歷的根底上，總結(jié)，考慮本人的經(jīng)歷，結(jié)合本人的特點及優(yōu)勢，加以制造性運用，逐步構(gòu)成本人獨特的風格。總之，通過這次培訓活動，我收獲特別多，我要不斷地學習，以便習慣時代的要求，爭做一名優(yōu)秀的中學老師。因而，我們沒有理由不具備特別技能知識，沒有理由不學習，不提高
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