20xx做四有教師有愛就有好老師參考演講稿-閱讀頁
2025-01-17 03:55本頁面
【正文】 ，用確信的眼神鼓舞他。當(dāng)我們?cè)谡n堂上講到歡笑之處時(shí)，他也會(huì)露出羞怯的笑容，我仿佛從這小孩的臉上看到了陽光明麗的春天。這種愛比父母愛子之心，更集中地反映了社會(huì)要求，包含著更深入的社會(huì)意義。當(dāng)老師真心誠(chéng)意愛學(xué)生，他就能借助情感的觸動(dòng)與催化，把老師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生本身的要求，而學(xué)生也會(huì)因而把老師的要求當(dāng)作真正的保護(hù)與協(xié)助，不僅遵從教誨，而且激起一種感謝之情，產(chǎn)生出對(duì)老師的信任感。用“真情、真心、真誠(chéng)”去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。一名老師事業(yè)上的成就，源于一個(gè)“愛”字，愛專業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，而其中愛學(xué)生又是支撐一名老師精神大廈的原動(dòng)力。有了這份愛，校園里才會(huì)傳播著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。有了這份愛，學(xué)生們才會(huì)在心頭豎起一座座永久的豐碑。相信如此的愛，會(huì)讓你贏得學(xué)生的愛。
好老師，事實(shí)上非常簡(jiǎn)單，那確實(shí)是心中永遠(yuǎn)藏著一份對(duì)學(xué)生的愛！
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