20xx教學(xué)工作參考總結(jié)-關(guān)于初中英語個(gè)人教學(xué)工作參考總結(jié)-閱讀頁
2025-01-17 03:54本頁面
【正文】 會嚴(yán)峻妨礙班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。因而，我關(guān)于一些根底較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，使他們感到通過本人的努力可以到達(dá)老師的要求，以此也能享受學(xué)習(xí)的歡樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 在完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加教研活動，并謙虛向其他同事請教多媒體教學(xué)的方法，初步掌握了下載、制造課件并利用課件來輔助教學(xué)的教學(xué)手段。在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格地要求本人，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步?！ ∫?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念 我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學(xué)觀念。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。 通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，老師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目的不是讓受教育者習(xí)慣現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)立新的現(xiàn)實(shí)，培育出有制造才能的人。確立了“一切為了人的開展”的教學(xué)理念。 加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)絡(luò)。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動，為學(xué)生營建了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)了動手實(shí)踐、制造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的教室教學(xué)拓展到教室外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會生活的親密聯(lián)絡(luò)。到11月底先后調(diào)整了三位年青老師的課務(wù)，讓他們停課進(jìn)修教法，指定教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師給他們指導(dǎo)，讓他們隨堂聽課，寫“聽課心得”，讓他們強(qiáng)行入軌?！ ∪?、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式 不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲?！ ⌒抡n程向傳統(tǒng)的教學(xué)方式提出了挑戰(zhàn)。我們努力營建民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同開展。在教室上，老師刻意創(chuàng)設(shè)咨詢題的情景，主動引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)展分析比擬，培養(yǎng)概括、推斷推理和綜合的才能及運(yùn)用知識的才能。依照英語學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡及教室的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維思維才能、語言表達(dá)才能，動手操作才能及自學(xué)才能?！ ∩罨芯拷滩?。精心設(shè)計(jì)教案。實(shí)行超周備課。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤?！ ∽⒅丶w備課。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、)。理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)咨詢題情境，化解教學(xué)疑咨詢，促進(jìn)學(xué)生心智開展上。使備課多方擴(kuò)大信息，強(qiáng)化二次備課，不斷充實(shí)、完善備課材料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。
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