20xx五篇保育師的自我評價參考范文-閱讀頁
2025-01-17 03:43本頁面
【正文】 。這使我觸動特別大。有時一件雞毛蒜皮的事會大動肝火，鬧到園長這里，而我在處理起這類事情也會特別生氣，我不希望老師出現(xiàn)不文明的行為，因而會進(jìn)展嚴(yán)峻地批判，不管是出于什么緣故，一陣嚴(yán)峻的批判過后老師們不再做聲，但以后和我卻再也沒有親近的語言……園長告訴我，“作領(lǐng)導(dǎo)的要多動腦少管事，更不要在小事上下功夫，要輸?shù)闷?。對待如此的咨詢題我走過不少彎路，但以后不會了，遇事冷處理，先禮后兵，曉之以理，動之以情，而后抓住重點，關(guān)鍵時刻給予一棒，保護(hù)好本人，保護(hù)好老師。感情是一朵云，理智是一棵樹。但是講原則不能空泛，詳細(xì)咨詢題詳細(xì)分析，尤其在上下溝通內(nèi)外協(xié)調(diào)方面，更應(yīng)留意智慧引導(dǎo)、彈性調(diào)控?！ 」奈柽M(jìn)取，安撫落后。而我比擬得意的是在我們幼兒園有相當(dāng)一部分老師的業(yè)務(wù)過硬、質(zhì)量高尚。假如一味地讓老師講奉獻(xiàn)，無私奉獻(xiàn)，覺悟再高的老師也會有思想倦怠，因而鼓舞先進(jìn)要有“Ji勵機(jī)制”，物質(zhì)與精神鼓舞相結(jié)合，能者多勞，多勞多得。對待思想比擬落后的老師，不能硬碰硬，不能隨意批判，最好依然冷處理，個別交流和談話?！ ∵@次的培訓(xùn)還安排我們到各個幼兒園實地參觀、觀摩，每到一處大家都認(rèn)真記錄，細(xì)心傾聽，用手中的照相機(jī)攝像機(jī)留下了珍貴的第一手材料。首先：要轉(zhuǎn)變思想和理念。在活動中，教育思想直截了當(dāng)促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果?；顒又袘?yīng)尊重每一幼兒個性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過培訓(xùn)理解作為老師，要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用成為一名“指引者”，引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會本人去學(xué)習(xí)、探究。 有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。因而我覺得在活動中Ji發(fā)幼兒的情感，老師自我的情感表達(dá)是特別重要的，這直截了當(dāng)妨礙到了活動的成功與否。由于教育是科學(xué)的，要求真實。關(guān)于幼兒所提的咨詢題要詳細(xì)情況詳細(xì)分析，多讓小孩說說本人的理由。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思本人的教育治理行為，把學(xué)到的知識運用到實際工作中去，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階! 自我評價范文5 一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)懷，支持和協(xié)助下，使我學(xué)會了特別多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也獲得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)歷，以使我更好地提高本人的工作水平?！ 《?、我選擇這項工作是由于我喜愛和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的小孩大都是第一次上幼兒園，面對生疏的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌?！ ∈紫?，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有特別*生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。聽家長說，他們在家里都不愛吃飯，吃點奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時和家長交流。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，小孩們的變化讓我特別開興。 小孩們都特別小，自理才能都特別差，因而在大小便時都要老師給予協(xié)助。在午睡時，我來回巡視，發(fā)覺有的幼兒喜愛蹬被子就及時把被子蓋好。有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。 四、做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。 盥洗室要保持枯燥，幼兒入廁時不要擁堵打鬧?！ ≡诮o幼兒端飯菜、湯時不要從幼兒的頭上端過?！ z查幼兒入園時口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險物品。 通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深沉的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“*，*的”?！ ∷?，我在工作中也有粗心，有做得不周的地點幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常不記得，時時的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強(qiáng).。如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判
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