20xx中學(xué)一年級(jí)班主任家長會(huì)參考演講稿-閱讀頁
2025-01-17 03:25本頁面
【正文】 強(qiáng)有力的后盾
由于小孩的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,小孩由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐?但是小孩非常盡力,成績卻不如何理想,我們更應(yīng)該給他決心,而不是一味的給他潑冷水,如此反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的小孩,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話:”我媽媽說,反正我平時(shí)也讀不好,還補(bǔ)什么課啊.”不知家長在說這些話的時(shí)候是否考慮過小孩的感受,面對如此的咨詢題,面對成績不理想的小孩我們該做的是跟他一起努力,想想怎么樣才能把他成績搞上去,多關(guān)懷他的學(xué)習(xí)情況.
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