20xx年高中新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作參考總結(jié)-閱讀頁(yè)
2025-01-17 02:38本頁(yè)面
【正文】 但是師生感情越來(lái)越淡呢？這一點(diǎn)我并沒(méi)有好的方法與做法，但是我們要高度注重此事！
2，我們?yōu)樯觞N沒(méi)有名師、名師工作室呢？我們擁有“打不垮的數(shù)學(xué)教師”但是卻沒(méi)有有特色教學(xué)經(jīng)歷與成果，我們可以在高考中獲得不錯(cuò)的成績(jī)卻得不到全國(guó)先進(jìn)學(xué)校的認(rèn)可，我們有各種方式的個(gè)人教學(xué)與集體備課卻形不成一種統(tǒng)一的先進(jìn)的教學(xué)方式（即數(shù)學(xué)組有語(yǔ)文組沒(méi)有的，我們學(xué)校有其他學(xué)校沒(méi)有的）。可我想是不是可以照搬某一種方式（如：杜郎口？）？假設(shè)各學(xué)一點(diǎn)會(huì)不會(huì)成為“四不像”？假設(shè)彷徨等待會(huì)不會(huì)成為“教育的罪人”？我們的現(xiàn)實(shí)情況同意我們邁多大的步子？舉個(gè)例子：學(xué)案沒(méi)有被證明是一定更有效地教學(xué)載體，也沒(méi)有被證明是唯一載體，我們是不是堅(jiān)決做下去？（青島二中已經(jīng)淡化了
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