20xx年初二班主任工作參考總結(jié)范文_0-閱讀頁
2025-01-17 02:33本頁面
【正文】 等生常常鼓舞他們向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，把他們當(dāng)作本人的典范，并為之努力。并積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高本人的業(yè)務(wù)水平。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。詳細(xì)方法包括充分利用晨會(huì)課、中午、下午時(shí)間讀、寫、默英語單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評(píng)課表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來，催促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。通過長時(shí)間的努力，我們班在第二學(xué)期的期中考試中，英語獲得了好成績，同學(xué)們的臉上都露出了自信、驕傲的笑容。
五、班級(jí)紀(jì)律方面
學(xué)生由初一升入初二，又長大了一歲，對(duì)學(xué)校環(huán)境更加熟悉，因而他們就有了優(yōu)越感，再加上他們處于青春期，獨(dú)立認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)，情緒、情感崎嶇比較大，好多事情想本人做主，本人干，但由于知識(shí)、經(jīng)歷、閱歷的欠缺，好多事反而弄巧成拙。
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