20xx初中班主任工作參考總結范文報告_0-閱讀頁
2025-01-17 02:24本頁面
【正文】 。
三、建立班主任與學生的雙向信任
互相的信任為順利開展班主任工作制造良好的條件。信任他們，則有益于提高他們的自決心和主人翁認識。
表揚能給人以決心和力量，使學生有成就感。一旦覺察好人好事及時進展表揚，鼓舞學生積極向上，構成一個良好的班風。
班級治理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，情勢和任務又在千變萬化，我們班主任必須在實踐中去探究總結行之有效的方法和經歷，使班級治理工作的水平不斷躍上新臺階。天空并非只有賞心的湛藍，樹葉沒有完全一樣的兩片，因而在教學治理上也要“百花齊放
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