20xx課堂教學(xué)工作的自我參考總結(jié)通用-閱讀頁(yè)
2025-01-17 02:20本頁(yè)面
【正文】 聽課不認(rèn)真、交頭接耳或做小動(dòng)作的學(xué)生暗示批判。這時(shí)假如老師把目光變化為親切期待的目光對(duì)其進(jìn)展鼓舞、詢咨詢和提示，學(xué)生非常有可能會(huì)由于遭到鼓舞變的放松、大膽，并對(duì)本人充滿決心。實(shí)踐說明：當(dāng)學(xué)生興奮時(shí)，對(duì)事物就感興趣或領(lǐng)會(huì)了老師意圖，理解了老師所講的內(nèi)容時(shí)，瞳孔變大；反之變小?！ ±蠋熢谀抗庾兓瘯r(shí)要自然、親切，使學(xué)生感遭到老師對(duì)本人的保護(hù)和尊重。面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，老師一直保持目光亮堂，神采奕奕，切忌暗淡無(wú)光，昏昏欲睡。老師目光變化運(yùn)用的好，回給學(xué)留下深入的、甚至終身難忘的印象。這一點(diǎn)已被現(xiàn)代心理學(xué)家所證明。要做到課堂上師生之間成功的情感交流、老師要擅長(zhǎng)運(yùn)用本人的面部表情傳遞信息，表達(dá)情感并使表情的變化習(xí)慣課堂變化
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