20xx8月班主任工作參考總結范文為人師表，言傳身教通用-閱讀頁
2025-01-17 02:20本頁面
【正文】 講競賽第三名，隊列競賽第三名，榮獲勞動先進班，精神文明先進班，我們滿載成功果實歸來。由小學升入初中，本來是順理成章的事，但在他們身上是發(fā)生了宏大的變化，也是小孩們一生中嚴峻的轉機，班主任要理解小孩們哪些不適應。他們剛升入初中有些不適應，對本人約束不夠，為了培養(yǎng)學生的自我教育，自我治理才能，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學生集體主義責任感。培養(yǎng)他們合作協(xié)調(diào)認識，鍛煉他們各個方面的才能。我努力制造各種條件，利用各種時機，使學生的特長得到充分發(fā)揮。
三、 建立平等和諧的師生關系
(1) 師生互相信任，彼此尊重。讓學生信任我，把我看成朋友，向我敞歡樂扉。我用真誠的感情對待學生，開啟了學生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中
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