20xx五年級(jí)下學(xué)期班主任工作參考總結(jié)通用-閱讀頁(yè)
2025-01-17 02:17本頁(yè)面
【正文】 個(gè)固定時(shí)間進(jìn)展，主要內(nèi)容是反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、參加課外活動(dòng)等方面的表現(xiàn)，和對(duì)家長(zhǎng)提出指導(dǎo)性建議；“不定期書面互聯(lián)”是在家校有必要交換意見(jiàn)時(shí)進(jìn)展。
二、獲得成績(jī)
第一，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)。過(guò)去一些后進(jìn)生的家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、老師不是那么友好，對(duì)學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)不愿配合，如今對(duì)學(xué)校工作熱心支持的越來(lái)越多了。學(xué)生中出現(xiàn)了“五多五少”，即：孝敬父母的多了，不聽(tīng)長(zhǎng)輩話的少了；樂(lè)于做家務(wù)的多了，依賴父母的少了；關(guān)懷集體和別人的多了，自私散漫的少了；注重全面開(kāi)展的多了，片面追求分?jǐn)?shù)的少了；在家做個(gè)好小孩的多了，家校外表不一的少了。過(guò)去，老師和家長(zhǎng)互相抱怨的多，如今互相理解、配合、支持；過(guò)去重智育輕德育，如今是既教書又是注重育人，過(guò)去對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生家長(zhǎng)批判指責(zé)多，如今是互相溝通，研究對(duì)策。
我認(rèn)為家校聯(lián)絡(luò)的紐帶是班主任，班主任是學(xué)校工作的重要力量，班主任是校長(zhǎng)的兵，學(xué)生的頭，是各項(xiàng)工作的直截了當(dāng)組織者，班主任要充分發(fā)揮這一作用，做好家校之間的溝通聯(lián)絡(luò)工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、治理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，獲得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。而在學(xué)校家庭雙反面的努力下，他們其中有些也有了非常大
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