20xx年語文教師教學(xué)工作參考總結(jié)范文4篇-閱讀頁
2025-01-17 02:04本頁面
【正文】 ，不管如何樣費(fèi)力，我都市連續(xù)起勁，多征詢，多想，多向長(zhǎng)輩進(jìn)修，爭(zhēng)奪前進(jìn)。由于教訓(xùn)頗淺，許多處所存在缺乏，但愿在今后的日子里，能在列位導(dǎo)游先生，長(zhǎng)輩的指導(dǎo)下，獲得更好征詢題。從六年級(jí)到一年級(jí)，這個(gè)跨度確實(shí)特別大，好像由一個(gè)腳色進(jìn)入到另一個(gè)新的腳色。期末端，回憶這學(xué)期以來的教學(xué)工作事情，覺得確實(shí)特別累，嗓子也壞了，但是看著門生一天天前進(jìn)了又覺得特別傷心曩昔我們都說，一年級(jí)的小朋友就像一張白紙純粹天真，作為先生我們義務(wù)龐大假設(shè)何排版、著色，是輕描淡寫仍是濃墨重彩間接關(guān)系著他們成長(zhǎng)是以我們注意翼翼，讓小孩們能像花兒同樣絢爛芳香。就拿來講不管是當(dāng)?shù)厝允峭獠洪T生，都特別本人本性本人思維一般便是沒有曩昔的小孩受教了偶然并不以先生的意志為轉(zhuǎn)移，就像你跟他們說：“小朋友們外表那些小攤上的零食都是渣滓食物，不能吃，吃了抱病的。早在退學(xué)曩昔，幼兒園也好寒假里社會(huì)上種種補(bǔ)習(xí)班也好，小孩們?cè)缭邕M(jìn)修了漢語拼音，但是事實(shí)上不標(biāo)準(zhǔn)我們教學(xué)工作事情帶來了特別大的難度我們幾個(gè)先生光是花在這一時(shí)候就占了半個(gè)學(xué)期，但是結(jié)果卻不見得特別好。這一刻，他們記住了，但是轉(zhuǎn)個(gè)頭，他們就給忘了。但是，當(dāng)她讀完了相關(guān)內(nèi)容后跟你來上一句先生，我dǔ完了。常聽到同級(jí)段教師說門生上課規(guī)律分外進(jìn)修服從也高。我想這跟我日常平凡存眷門生慣例養(yǎng)成是分不開的。尤其是握筆姿態(tài)鍛煉實(shí)在，學(xué)生在幼兒園就早早的拿起筆寫了是以拿筆姿態(tài)自成一派完好不把先生的話放在心上，隨心所欲，特別讓人頭疼如何樣糾正門生錯(cuò)誤的拿筆姿態(tài)分外感謝學(xué)校，讓我去杭州列入千課萬人的觀摩課活動(dòng)，有幸傾聽了竇桂梅先生授課與講座，其中有一首童謠贊助特別大便是針對(duì)一年級(jí)新生握筆姿態(tài)的，是這么說的：“拇指食指捏著，三指四指托著，小指往里藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后靠著童謠的魅力確實(shí)特別大，比起先生不息樹模不息糾正結(jié)果要強(qiáng)存眷身旁的小細(xì)節(jié)，做好慣例教學(xué)工作，我想小孩們可以學(xué)得更輕松一點(diǎn)踏實(shí)一點(diǎn)自立進(jìn)修無效講堂教學(xué)工作事情關(guān)頭我們測(cè)驗(yàn)考試做到我的眼中會(huì)有欣賞退學(xué)的小孩們感觸感染傷心的小學(xué)生存，體驗(yàn)不同于幼兒園成功感、滿足感，我想小孩們會(huì)更樂于進(jìn)修的。一年級(jí)的識(shí)量特別大門生成心注重卻特別短因而設(shè)想制造了無效、生動(dòng)的多媒體課件建立一種輕松爽快的環(huán)境門生心境爽快，樂于思想敢于索求籠統(tǒng)抽象的畫面贊助門生識(shí)，并教給門生種種影象要領(lǐng)此外另有認(rèn)識(shí)疏導(dǎo)門生生存中識(shí)，拓寬識(shí)渠道如許門生在生趣盎然生存情境中識(shí)，就會(huì)獲得結(jié)果默讀鍛煉首要的。這里，調(diào)動(dòng)門生念書的積極性是最為首要的，在課堂上常常設(shè)立種種百般念書競(jìng)賽，小組讀、男女腳色默讀方式必定程度上激發(fā)了門生念書樂趣；還要留意教員本身的師范讀，一年級(jí)門生模仿性強(qiáng)，針對(duì)這一特色我們更要留意言傳言教。一個(gè)學(xué)期曾經(jīng)已往，小孩們開端了他們暑假生存恭喜他們康健傷心，以更好情況驅(qū)逐新的學(xué)期恭喜所有先生康健傷心勞績(jī)屬于我們成功感和滿足感感謝人人！
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