20xx淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對科學(xué)課堂教學(xué)的影響-閱讀頁
2025-01-17 02:04本頁面
【正文】 的網(wǎng)頁,豐富自己的知識面,增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力,在學(xué)習(xí)過程中隨時可以在BBS論壇和其他同學(xué)交流自己實(shí)踐的體會和困惑?！ ≡偃纭犊茖W(xué)》四年級《養(yǎng)蠶》一單元,學(xué)生在養(yǎng)殖過程中會遇到很多的問題:蠶對溫度有什么要求、蠶的食物是什么、怎樣抽絲才抽得多等等。而Internet上的多媒體世界,蠶的“衣、食、住、行”乃至趣聞軼事很多,學(xué)生如果利用得好,能很快解決問題,有些一時找不到答案的問題還可以求助于其他網(wǎng)友,像百度知道、雅虎知識堂,還有一些論壇也為學(xué)生們提供了很好的交流平臺,這樣,學(xué)生的主動性得到了充分的發(fā)揮。 三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有利于科學(xué)地評價學(xué)生 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中明確提出了對學(xué)生評價的實(shí)施理念:“建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。發(fā)揮評價的教育功能,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)是讓學(xué)生自由地按各自的需要享受資源庫中充足的資源,學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度完全可以依照學(xué)生自己的學(xué)習(xí)能力選定。在這個環(huán)節(jié)中,學(xué)生之間可以相互分享各自的學(xué)習(xí)成果,達(dá)到自我教育、自我學(xué)習(xí)、自我評價的目的。整個教學(xué)過程中,終結(jié)性評價與形成性評價,自我評價與他人評價、小組評價有機(jī)地結(jié)合起來,評價不再是教師的專利,也不再是僅僅面對一個學(xué)生的評價,它是一個持續(xù)的過程,其目的在于診斷學(xué)習(xí)過程中的問題、優(yōu)化教學(xué)管理、評價學(xué)習(xí)效果、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展等。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
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