20xx教育實習鑒定2-閱讀頁
2025-01-17 01:13本頁面
【正文】 教學內容的性質、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。比如說罰站、罰蹲等。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。
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