20xx教師個人工作自我參考總結(jié)范文-閱讀頁
2025-01-17 01:12本頁面
【正文】 從而不斷提高本人的教學(xué)水平和思想覺悟。我確實是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，同時擅長總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)歷豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)習(xí)書法和美術(shù)的根底知識和根本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美才能和良好的品德情操?！ ∈箤W(xué)生構(gòu)成根本的美術(shù)和書法的素養(yǎng)。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)和書法學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)和書法學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成根本的美術(shù)和書法的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗。在書法和美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識，首先應(yīng)留意保護(hù)學(xué)生的獨特的個性，并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由。在思維方法上，應(yīng)該留意采納與制造性親切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。也確實是能在新的社會開展的情境下，能夠不斷地覺察社會中的或本人開展過程中存在的征詢題，能夠為處理這一征詢題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和考慮作出推斷，再制造性地設(shè)計出處理征詢題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進(jìn)展改良或完善，直到這一征詢題的真正處理。 除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好副班主任工作的情況下，搞好書法第二課堂得正常進(jìn)展，還要積極完成學(xué)校交代的各項宣傳工作和協(xié)助教導(dǎo)處完成其他的工作?！ ∷摹⑻岣弑旧硭仞B(yǎng) 除了認(rèn)真上好一周的課外，我還堅持課余時間練習(xí)美術(shù)根本功，使本人的創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心四周的事物，留意四周的書籍，不斷提高本人的理論知識?！ ≡诮萄猩?，本人撰寫的論文《營建美術(shù)課堂的歡樂—“雙環(huán)”教學(xué)活動后的體會》在09年2月全國優(yōu)質(zhì)科研論文評選活動中，榮獲優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎。本人也屢次參加各地區(qū)的書畫競賽，獲得優(yōu)良的成績：美術(shù)作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術(shù)書法攝影作品聯(lián)展”。遭到學(xué)校里各位教師一致的好評?！ ”緦W(xué)期有特別多學(xué)生的書法、繪畫的功底大大提高，并獲得特別優(yōu)良成績。09年9月，在獅山鎮(zhèn)“親子繪畫”競賽中2人獲一等獎，1人獲優(yōu)秀獎。4月底參加全國第十四屆中小學(xué)生書畫競賽獲獎人數(shù)達(dá)15人，我也獲得書法類優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎和美術(shù)類的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎。還屢次參加南海區(qū)教育局和獅山鎮(zhèn)舉辦的書畫競賽中特別多位學(xué)生獲得了一、二、三等獎項?！ ?，教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)本人心中的目的。我相信只要不斷提高本身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)
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