20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)語文教師個人工作參考總結(jié)范文精選-閱讀頁
2025-01-17 00:58本頁面
【正文】 的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。讓他們的天分和個性得以自由健康的發(fā)揮。 (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為老師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的確信，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直截了當(dāng)妨礙著全班學(xué)生的整體成績?！ ?yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即便不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好?！ ∈紫葏f(xié)助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)?！ ≌嬲龅綍灾岳?，動之以情。其次做到接受，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的辦法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由討論?！ ∮捎谧龅搅艘陨蠋c(diǎn)，因而我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果依然明顯的。因而在工作中我不斷遵照嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針?！ “l(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級治理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)?！ ￡P(guān)懷學(xué)生身體健康，留意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性治理工作，對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)?！ ⊥ㄟ^以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了根底。 第四篇： 本學(xué)期，我任教三年級的語文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為本人的天職。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校制定的成績指標(biāo)?！ ≡诮虒W(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行老師的職業(yè) 道德。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度?！ ∫贡救说慕虒W(xué)獲得好成績，就必需要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛本人，親近本人。我在實(shí)踐中找到了對癥下藥的良方，確實(shí)是：治理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜愛本人，首先是深化實(shí)際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，防止弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中理解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。從中找到制訂協(xié)助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐步地我與學(xué)生的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。讓學(xué)生本人訂出每一單元測試的目的成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)楦讟?biāo)準(zhǔn)。每次訂出的目的成績都先由家長過目、簽名。不能實(shí)現(xiàn)目的成績的則鼓舞他接著努力，直到達(dá)標(biāo)為止。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù)，能否獲得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭認(rèn)識強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績也提高了，學(xué)習(xí)成績終于能到達(dá)學(xué)校的成績指標(biāo)?！ ∥疑钌畹伢w會到：學(xué)生獲得好的成績，除了他本身的努力，老師的教誨外，也離不開家庭的教育。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
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