20xx幼師個(gè)人工作參考總結(jié)大全-閱讀頁(yè)
2025-01-17 00:46本頁(yè)面
【正文】 助教師提高教科研水平。 本學(xué)年我們改變了以往由園長(zhǎng)指定的結(jié)對(duì)方式，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對(duì)對(duì)象。同時(shí)我們的結(jié)對(duì)重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)?！ ∪?、以“綱要”精神為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)研究“探究型主題活動(dòng)”中詮釋新課程內(nèi)涵，提高保教工作質(zhì)量。 二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識(shí)，開展智力，教育更要立足于完好人的開展?！ ∈紫?，我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會(huì)性課程。按照幼兒的年齡特點(diǎn)，各個(gè)年齡段的小孩適宜開展哪些類型的社會(huì)性活動(dòng)內(nèi)容等。教師們?cè)诎凑罩黝}內(nèi)容尋找材料的過(guò)程中，不僅豐富了本人的知識(shí)，還為教研工作制造了良好的條件和環(huán)境?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)： 一、工作方面 我班是新招生的幼兒，在開學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)峻，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。針對(duì)我班幼兒年齡小、自理才能差，依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理才能的同時(shí)，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感遭到媽媽般的溫和與保護(hù) 在教育教學(xué)上，我早來(lái)晚走加班加點(diǎn)為幼兒制造各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材，為了使每一個(gè)幼兒都可以得到最好的開展，我在制造玩教具時(shí)，都制造了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份，防止因器材投放而限制、阻礙幼兒開展?！ 《?、思想方面 熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)效勞?！ ∪W(xué)習(xí)方面 利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富本人的知識(shí)和教育教學(xué)方法。接著學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制造等根本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)展實(shí)踐。與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力配合班主任開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)小孩都有了特別大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心爽朗、健康成長(zhǎng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從四周的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。只有如此才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。 教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其關(guān)于大班來(lái)說(shuō)。這一學(xué)期中，我們認(rèn)真細(xì)心腸備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們還細(xì)心理解每個(gè)小孩的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面平安工作，對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，提高幼兒的平安認(rèn)識(shí)及自我保護(hù)的才能，并深化進(jìn)展平安教育及檢查，做到防患于未然。參加消防演習(xí)的師生們都感到，如此的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真明白、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，純熟掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，加強(qiáng)了消防平安認(rèn)識(shí)，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅(jiān)實(shí)的根底，到達(dá)了預(yù)期目的。十月的合唱競(jìng)賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出征詢題阻礙了我們，但是我們?nèi)匀粓?jiān)持完成了競(jìng)賽，不管成績(jī)?nèi)绾螛樱覀兌继貏e的歡樂(lè)。這每一項(xiàng)都是展示本人，表現(xiàn)幼兒的時(shí)機(jī)，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)確實(shí)完成好每一項(xiàng)任務(wù)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特別情況時(shí)，我都要求必須立即打向家長(zhǎng)詢征詢、理解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手材料。關(guān)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們立即與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能接著進(jìn)步。要使之成為有用之材，需要教師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。理解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可按照不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采納多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以獲得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也留意到了本身的缺乏，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給小孩穿穿焦急，以致于小孩少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)覺(jué)察，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，獲得更大的進(jìn)
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