20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)教師年度考核個人參考總結(jié)范例參考-閱讀頁
2025-01-17 00:37本頁面
【正文】 的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學(xué)觀念。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使本人逐步領(lǐng)會到一切為了人的開展的教學(xué)理念。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿?！ 《?、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種材料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。針對高年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合?！ 猿謪⒓有?nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，提高本人的教學(xué)水平。聽公開課屢次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該如何教和如何講?！ ?二)調(diào)動學(xué)生的積極性。有認(rèn)識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。因此，一年來，我不斷注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 用開展的觀點(diǎn)看學(xué)生?！ ∫騽堇麑?dǎo)，化消極要素為積極要素。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是小孩，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的確信。首先做到真誠二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛假與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺有假，那么老師所做的一切都會被看作是在演戲。最后做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物?！ ∪?、班主任工作 作為班主任，我深深明白得老師的一言一行都妨礙著學(xué)生，對學(xué)生起著以身作則的作用?！ ∷枷虢逃Ｗゲ恍福豪冒鄷繒M(jìn)展思想品德教育，加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、平安認(rèn)識，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量、學(xué)習(xí)適應(yīng)、勞動適應(yīng)和文明行為適應(yīng)等?！ 〗?jīng)常與任課老師獲得聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。 經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡(luò)，星期天進(jìn)展家訪，互通情況，獲得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等?！ 】傊?，這一年來，工作獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為適應(yīng)還不夠標(biāo)準(zhǔn)等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)
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