20xx年八年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)工作參考總結(jié)范文-閱讀頁
2025-01-17 00:30本頁面
【正文】 課程革新恰是對(duì)本日教員教學(xué)工作觀點(diǎn)的挑釁。用踏實(shí)多樣的鍛煉，多方面進(jìn)步門生的語文素養(yǎng)，起勁培植門生的語文實(shí)踐才能，使門生獲得必定的一生進(jìn)修的手腕。在閱讀教學(xué)工作中，重點(diǎn)培植門生擁有感觸感染、明白得、欣賞和評(píng)估的才能。關(guān)于書面語社交，我起勁抉擇切近生存的話題，接納乖巧的方式構(gòu)造教學(xué)工作，煽動(dòng)勉勵(lì)學(xué)生在各科教學(xué)工作活動(dòng)以及平常生存中訓(xùn)練書面語社交才能。煽動(dòng)勉勵(lì)門生自立抉擇閱讀材料。在鍛煉過程當(dāng)中，突出了門生的自主性，看重門生自動(dòng)積極的介入精神，主要由門生自行設(shè)想和構(gòu)造活動(dòng)，分外留意索求和研討的進(jìn)程。小作文的內(nèi)容可能是些門生比擬熟習(xí)的，門生寫起來也輕易。在大作文鍛煉過程當(dāng)中，我留意培植門生的視察、思索、表達(dá)、評(píng)估的才能。激起門生睜開想像和空想，煽動(dòng)勉勵(lì)寫想像中的事物。這些都大大地增加了門生對(duì)寫作的樂趣。盡管經(jīng)由起勁獲得一些征詢題，但在教學(xué)工作程度及教訓(xùn)上尚有不少之缺乏，如：在慢慢培植門生探究性閱讀和制造性閱讀上缺乏深度和廣度，寫作教學(xué)工作偶然貧乏精度，這就懇求本人在往后的教導(dǎo)教學(xué)工作工作中，加倍起勁進(jìn)修，普遍涉獵，高度看重課程資本的開辟和應(yīng)用，制造性地開展各類活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生在種種場(chǎng)所學(xué)語文、用語文的認(rèn)識(shí)，多方面進(jìn)步門生的語文才能，使本人的教導(dǎo)教學(xué)工作程度再上一個(gè)臺(tái)
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