【摘要】聰明人也做蠢事的7個(gè)原因卡恩因涉嫌性侵犯,讓其全球領(lǐng)袖形象遭到毀滅性打擊。在我們身邊常常會發(fā)現(xiàn)類似的例子。有時(shí)候一個(gè)聰明的人也會以意想不到的能力做出一些愚蠢的行為。領(lǐng)袖多米尼克斯特勞斯卡恩,因被涉嫌性騷擾而被提審,全球領(lǐng)袖的形象被徹底給毀了。除了令人不安的道德和犯罪問題的指控,國際貨幣基金組織的前負(fù)責(zé)人多米尼克斯特勞斯卡恩還提示,有時(shí)候一個(gè)聰明的人也會以意想不到的能力做出一些愚蠢的行
2024-08-22 06:37
【摘要】 越是聰明人,越懂得下笨功夫 越是聰明人,越懂得下笨功夫 ? 1 作家嚴(yán)歌苓在一次訪談節(jié)目中被問到,從一個(gè)英語小白考入美國知名大學(xué)接受寫作訓(xùn)練,還能拿到全A成績,她是怎么做到的。 ...
2025-01-17 02:33
【摘要】 面試:聰明人也犯的十二種高級錯(cuò)誤 在求職面試中,沒有人能保證不犯錯(cuò)誤。只是聰明的求職者會不斷地修正錯(cuò)誤走向成熟。然而在面試中有些錯(cuò)誤卻是一些相當(dāng)聰明的求職者也難免會一犯再犯的,我們權(quán)稱之為高級錯(cuò)...
2025-01-17 02:24
【摘要】聰明人的人生大智慧:“糊涂法則”1.糊涂是一種傻瓜精神在生活中,糊涂學(xué)使得做人有人緣,做事有機(jī)緣,糊里糊涂看起來傻乎乎的但卻總是笑到最后。因此,糊涂不是昏庸,而是為人處世豁達(dá)大度,拿得起,放得下。生活中,真正的聰明人都是懂得糊涂學(xué)的。他們遇到任何事絕不自作聰明,高談闊論,相反他們總是做出一副對什么都不懂、什么都不清楚的樣子,躲躲閃閃裝糊涂。這樣的人心知肚明,可是從來不會去得罪人。他們
2025-06-12 00:36
【摘要】我說課的內(nèi)容是長春版八年級下第二單元的第一篇課文。下面我將本課的教材地位、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)法的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)四個(gè)方面進(jìn)行說明:一、說教材1.單元說明:繼承第一單元從古典詩詞到中外現(xiàn)代詩,此單元的二篇文章從體裁上來講都是散文詩。從內(nèi)容上來講,兩篇散文詩風(fēng)格各異,魯迅的文章有一定的歷史背景,側(cè)重于對現(xiàn)實(shí)的批判,而
2024-12-25 03:06
【摘要】聰明人和傻子和奴才1、文章中人物很有個(gè)性,請以奴才為例,找出具體的神態(tài)和語言描寫來說明奴才的特征。奴才?語言:?我所過的簡直……、我住的只是……、先生!你干什么?、這不行!主人要罵的、人來呀!強(qiáng)盜……、我首先叫喊起來?行為:?尋人訴苦、哭嚷著,
2024-12-09 13:39
【摘要】《聰明人和傻子和奴才》教學(xué)設(shè)計(jì)(原創(chuàng))教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會分角色朗讀,了解文章內(nèi)容和情節(jié),能夠概括和復(fù)述。1、分析三種人的形象,認(rèn)識三種人的悲劇,感受魯迅絕望悲哀和痛苦之情。2、摒棄奴才和聰明人的人性弱點(diǎn),學(xué)習(xí)傻子高貴的精神品質(zhì),完善自我人格。重點(diǎn):分析三種人的形象
【摘要】聰明人和傻子和努力第一部分:1、給帶點(diǎn)字注音。煨銀耳()敷衍()穢氣()窟窿()2、本文作者,原名,浙江紹興人,偉大的、和。3、課文通過三場對話描繪三個(gè)有典型意義的人物:和、和、和。4、對
2024-12-25 09:24
【摘要】現(xiàn)在的職場規(guī)劃 1:現(xiàn)在的職場的10招信心 [1]抓住空當(dāng),磨練你的熱情。 [2]寫下你感到驕傲的努力。 [3]準(zhǔn)備一個(gè)獎(jiǎng)狀公布欄。 [4]專注于如何解決問題。 [...
2024-12-17 00:18
【摘要】職場規(guī)劃的秘密 要想在職場上有所斬獲,就必須做好職業(yè)規(guī)劃。對于職場中人來說,職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)發(fā)展中最關(guān)鍵的向?qū)?。職業(yè)規(guī)劃因人而異,不同的對象有不同的需求,因此制定的目標(biāo)與計(jì)劃也不盡相同,但個(gè)人為自己做...
2024-12-15 22:40
【摘要】猜猜他是誰?他是偉大的文學(xué)家,“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”;他也是偉大的思想家,助國人吶喊,為民族奔忙;他更是偉大的革命家,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!彼敲褡逦幕母呱?,巍然屹立;是民族歷史的長河,永遠(yuǎn)奔流,他就是中華民族的精魂——魯迅:(1881--1936),原名周樹人,字豫才;浙江紹興
2024-12-06 21:22
【摘要】教學(xué)目的:一、理解和學(xué)習(xí)通過人物對話揭示思想性格的寫作方法。(個(gè)性化的語言)二、培養(yǎng)辨別真、善、美與假、惡、丑的能力,鄙視偽君子與奴才,做英勇投入戰(zhàn)斗的實(shí)干者。教學(xué)時(shí)數(shù):兩教時(shí)。教學(xué)步驟:一、布置預(yù)習(xí),思考題:1.這篇散文詩寫了幾個(gè)典型人物?主要通過什么方法來刻畫的?用恰當(dāng)?shù)脑~概括他們特有的思想性格。2.作
2024-12-29 04:44
【摘要】 喂,說你呢!看看人家聰明人是怎樣工作的 喂,說你呢。看看人家聰明人是怎樣工作的 文/劉兵 公司招了新人,有個(gè)新助理是經(jīng)過多次面試后,我親自招回來的。她是名牌大學(xué)本科畢業(yè),聰明,性格活潑。 ...
2024-09-25 17:47
【摘要】 讀《聰明人和你想的都不一樣》有感 洛陽中心小學(xué)六(3)吳星雨 讀了《聰明人和你想的都不一樣》,我受益匪淺。 有一只狐貍,他想夠葡萄,但夠不到,走的時(shí)候說?!斑@葡萄沒準(zhǔn)是酸的?!? 老師告訴我...
2024-10-01 03:37
【摘要】職場規(guī)劃=金融投資 人只有一個(gè),把自己賣到哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)公司,決定了你能有多大的收益。除了對行業(yè)發(fā)展的宏觀了解,股票市場為我們提供了更為詳盡的了解行業(yè)和公司的途徑。 這一點(diǎn)上,職場與金融投...