20xx小學(xué)班主任班級工作參考總結(jié)范文_0-閱讀頁
2025-01-16 23:03本頁面
【正文】 主任屢次合作，采取多種方式、手段，從學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)習(xí)等多方面入手，不斷提高班級的凝聚力。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們因而成為差生的緣故，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。如我班學(xué)生陶某某學(xué)習(xí)及日常的一些行為適應(yīng)等各方面情況都較差。而該生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的決心和耐心，遇到咨詢題就采納躲避的方式，個(gè)性內(nèi)向，有較強(qiáng)的逆反心理，好面子，不能接受批判。課后單獨(dú)為他補(bǔ)課。使該生不斷地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開場學(xué)會(huì)主動(dòng)地要學(xué)習(xí)，但由于該生根底較弱，盡管較本人已有不小的進(jìn)步，但與全班同學(xué)還需不斷地努力。下學(xué)期將是學(xué)生們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期，將面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際咨詢題，下學(xué)期擔(dān)子會(huì)更重，工作還將更復(fù)雜, 這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，爭取獲得更加輝煌的成
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