20xx小學(xué)五年級(jí)班主任工作參考總結(jié)_0通用-閱讀頁
2025-01-16 22:58本頁面
【正文】 ：以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生協(xié)助差生方式)、小組協(xié)助組員等等多種互助方式促使差生獲得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目的。性格特別內(nèi)向，心理承受才能特差，曾有一次去騰頭實(shí)踐活動(dòng)，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影。有一次，真把我嚇壞了。我一見不妙，立即領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心。原來，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒咨詢剛剛發(fā)生了什么事，見她沒了剛剛那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開場比擬累，后來氣憤漸漸緩和。你不想說也沒關(guān)系，我看你作文寫得挺好的，也能夠像剛剛那樣寫下來給我看啊。盡管要改變一個(gè)人不是那么容易的一件事情，但我依然看到了她
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