20xx大學(xué)生實(shí)習(xí)參考總結(jié)報(bào)告例文-閱讀頁
2025-01-16 22:41本頁面
【正文】 在七年級地理根底也不好，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性都不高，地理學(xué)習(xí)主要靠死記硬背，學(xué)生的地理思維、空間感都不太好，因而在開學(xué)第二節(jié)課，我的課堂就顯現(xiàn)出不同之處。這九十多個(gè)地名中大部分是本書所涉及的地名，在提高大家學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)將地理知識潛移默化的傳遞給他們。 地圖是地理的第二語言，為了能夠讓學(xué)生們將所學(xué)習(xí)的地圖知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，在開學(xué)初我便在七年級四個(gè)班展開了一次“學(xué)校在我心中，地圖在我筆下”的“我愛我校”地圖競賽，要求學(xué)生們每一個(gè)人為我們的學(xué)校畫一幅平面示意圖，要求有圖標(biāo)、方向標(biāo)、圖例等，每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)出極大的熱情，在初選之后他們又找指導(dǎo)老師來修正、指導(dǎo)，最后在一百六十多份地圖中選擇出二十份優(yōu)秀作品在學(xué)校教學(xué)樓展廳進(jìn)展展覽。另一方面讓學(xué)生們對所學(xué)的知識能有運(yùn)用到實(shí)際生活中去，還鍛煉了學(xué)生們觀察事物，親身動(dòng)手實(shí)踐才能，學(xué)生們學(xué)習(xí)地理的興趣也更濃了。在實(shí)習(xí)之初為了提高大家的教學(xué)技能，在小隊(duì)內(nèi)召開互聽互評課活動(dòng)，大家集體備課，聽課，評課，使得各隊(duì)員的教學(xué)技能在短時(shí)間內(nèi)獲得特別大進(jìn)步。在清明節(jié)期間，與小東區(qū)實(shí)習(xí)小隊(duì)結(jié)合舉辦了“緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓”活動(dòng)，同時(shí)兩個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)成員之間就教學(xué)與生活方面的經(jīng)歷進(jìn)展交流，互相借鑒。在五月下旬，組織小隊(duì)全體成員赴六道河中學(xué)參觀，交流。在實(shí)習(xí)隊(duì)各成員之間還經(jīng)常舉辦一些小活動(dòng)，如集體包餃子活動(dòng)等，豐富大家的業(yè)余時(shí)間，增進(jìn)組內(nèi)成員互相之間的感情，加強(qiáng)小隊(duì)的凝聚力?！ x，七年級三班班長，本學(xué)期開學(xué)以來上課時(shí)不恪守課堂秩序，愛說話，第一次月考成績名次在年級下降63名。平時(shí)在課上就特別關(guān)注他，在課下還經(jīng)常和他聊天，理解他近期的思想變化。終于功夫不負(fù)有心人，在第三次月考時(shí)，他的成績有了特別大的進(jìn)步，在年級進(jìn)步了二十多名，盡管還沒有恢復(fù)到往常的學(xué)習(xí)成績，但我能感遭到他的進(jìn)步，在學(xué)校的表現(xiàn)也明顯好轉(zhuǎn)了。有一次晚上第一節(jié)自習(xí)課在三班，上課時(shí)我提咨詢了他一個(gè)特別簡單的咨詢題，所以他答對了，因而得到了我的表揚(yáng)，下課后我咨詢他“能夠和我出去走走嗎?”，他先是一愣，然后立即就容許了，我們在操場上走了一圈，聊了特別多咨詢題，所以不僅僅是學(xué)習(xí)，由于課間時(shí)間太短，沒方法我們就回去了，在回班級之前我給了他一塊糖，說是對今天課堂表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，他不肯收，在我的堅(jiān)決要求下，他收下了。信中寫了在他心目中我和其他老師的不同之處，說我向大姐姐能夠和我們聊天沒有任何拘謹(jǐn)，還說本人想明白了“學(xué)習(xí)是給本人學(xué)的”，本人一定要好好學(xué)習(xí)，讓我等著他的好成績。 除了這兩個(gè)人，在整個(gè)年級我和特別多學(xué)生聊過天，談過心，幫他們分析如今的學(xué)習(xí)情況，討論以后的人生道路，處理生活中的一些苦惱，在晚自習(xí)下課后還經(jīng)常到宿舍，和他們聊天，看看他們的生活情況。甚至在八年級、九年級，這些我們交過的學(xué)生，好多都和我聊過天，談過心，被學(xué)生信任是作為一個(gè)老師最幸福的事情! 半年的實(shí)習(xí)生活馬上完畢，在這里我們有歡笑也有淚水，失去了特別多，但也得到了特別多。關(guān)于這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我咨詢心無愧。我的第一屆學(xué)生，也將是我永遠(yuǎn)的經(jīng)
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