20xx高三秋季學期班主任工作計劃-閱讀頁
2025-01-16 22:19本頁面
【正文】 如需請假，需先讓家長聯(lián)系班主任，再彼此同意之后，再準假，這一點，希大家回家，轉(zhuǎn)達給自己的父母，并且，嚴格要求自己，爭取不請假，而是安心的在學校用心復習。
讓學生不要給自己找麻煩，主要是情感問題。主要是學習壓力不容分心，還有我覺得高中時候談戀愛太麻煩了，首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道了。最后盡顧著煩了，什么甜蜜的感覺都沒有了。好多大學的同學覺得與其費心勞神的找個女朋友還不如安心的好好學習，學一點安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。
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。其次是要學生按規(guī)律做事，學會控制自己的時間。再次是培養(yǎng)學生定期或不定期總結(jié)的習慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，及時改掉缺點，這樣才能進步。最后，還要管住個別學生的言行舉止，及時提醒，及時引導，盡到老師應盡的義務。
時間是提高成績的保障。高三不要老是想著放假休息，把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，這就是對自己的最大的不負責任。而合理有效利用時間是快速提高成績的法寶。
俗話說：良好的開端是成功的一半。要想營造這樣的學習氛圍，離不開老師的教育督促。慢慢地，在安排值日班干部，規(guī)定合適地學生進教室的時間，讓值日班干部每天定時坐到講臺上學習，順便監(jiān)督、負責學生的學習情況，在這段時間里，我以突擊進教室為主，觀察、關(guān)注學生的學習動態(tài)，利用課余時間，隨意地與班干部、不同層次的學生了解班級學生學習狀況，盡量讓多有學生都可以自覺地學起來。
二、鼓干勁，定目標，下決心。
高三是高中階段最關(guān)鍵的一年，能否順利考上理想的大學，全靠這一年的堅持不懈的努力。既然我們選擇了高三，我們就選擇奮斗，我們就選擇了吃苦，我們就選擇了為常人所不能為，到高考之前，任何一位學生都有希望，有機會，因此，我們要相信自己，勇敢大膽的喊出：“我能行”。
例如：
通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
為了讓學生在懈怠放松時，能夠有一股力量快速刺激、激勵學生及時調(diào)整心態(tài)。
文化氛圍影響人。
學習生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
關(guān)注學生思想動向，及時做好心理引導。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)。
三、找對手，尋合作，求共贏。在這一年，老師希望每位學生，找一位自己的合作競爭助手，在相互的督促、監(jiān)督、鼓勵、幫助之下，實現(xiàn)共贏。高三，座位的分配相當重要，優(yōu)等生希望“強強互補，以求更強”，中等生希望“高人點撥，以求突破”，后進生也希望“尋求幫助，爭取進步”。
通過模擬考試分析，查漏補缺，激勵學生。對上述情況找每個同學談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學生感受到老師的關(guān)心，倍增信心。
四、齊抓共管，形成合力，共創(chuàng)輝煌。我尤其是會經(jīng)常和科任交流溝通，及時掌握班級情況，商量解決辦法。同時，要教育學生努力按要求來約束自己，形成良好的自律意識與習慣。對違反紀律的學生，注意批評的方式方法，同時積極給于幫助，讓學生都能夠朝著既定的目標奮力
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