20xx教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語文奇妙的克隆教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2025-01-15 05:54本頁面
【正文】 類（請(qǐng)同學(xué)讀，最后一組同學(xué)做好預(yù)備。）咨詢：這一部分的第一段主要用了什么說明方法？有什么作用？（舉例子。）咨詢：你愿意克隆一個(gè)和你一樣的人出來嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）咨詢：作者對(duì)克隆人的看法是什么，表達(dá)在文中什么地點(diǎn)？（略）對(duì)競賽優(yōu)勝小組以確信后，老師小結(jié)：我們對(duì)“克隆”有了初步的理解，同時(shí)克隆人也不再是夢(mèng)想。參加初二學(xué)習(xí)小組 更多超值不容錯(cuò)過！第 二 課 時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容總結(jié)前課內(nèi)容，展開辯論?！?奇 妙 的 克 隆》說明對(duì)象 說明順序 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 研究成果 時(shí)間 說明方法克隆無性繁衍來自一個(gè)祖先，通過無性繁衍產(chǎn)出的一群個(gè)體 克隆含義克隆實(shí)驗(yàn)和開展（按生物進(jìn)化，由底到高）克隆造福人類 魚類 鯽魚 1979 下定義 作詮釋 舉例子 列數(shù)字 打比方鯉鯽魚兩棲類 爪蟾蜍 1962黑斑蛙 1978哺乳類 鼠多利羊 1996組織學(xué)生，展開辯論。 ⑵觀點(diǎn)明確，論據(jù)充足 。老師依照實(shí)際情況進(jìn)展小結(jié)。⑵回家細(xì)心觀察一種動(dòng)物或植物，選擇適當(dāng)?shù)恼f明方法，有條理的介紹它的
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