20xx初三化學(xué)教學(xué)工作參考計劃1)-閱讀頁
2025-01-14 22:23本頁面
【正文】 整教學(xué)計劃?！ ≌绮倏v論創(chuàng)始人維納所說：有效行為必須由某種反響過程來提供信息，看它是否到達預(yù)定目的，最簡單的反響是檢驗任務(wù)的成功或失敗。所謂檢驗確實是要通過反響信息來理解實際與預(yù)期目的是否符合。 發(fā)動學(xué)生提供反響信息，向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識與學(xué)生提供反響信息的重要性，要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動中親切配合。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。 課堂教學(xué)留意捕捉學(xué)生情感要素的反響信息。多少可以反映他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度?！ Ｃ總€學(xué)生接受程度不同，常會造成種種的差異?！ ∥以诿繂卧虒W(xué)中，留意來自學(xué)生方面各式各樣的反響，堅持做到按時、按量、按評分標準、科學(xué)分析試卷、評講試卷。要求學(xué)生對測驗情況進展知識點、知識面、掌握情況及學(xué)習(xí)上的主、客觀要素進展書面分析，尋找緣故。如此才能使實際掌握情況與預(yù)期定下的目的更加吻合，做到有質(zhì)、有量地提高學(xué)習(xí)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1