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20xx主題班會教案初中心理健康活動課教案與依賴說再見-閱讀頁

2025-01-14 22:20本頁面
  

【正文】 說的是什么現(xiàn)象? (3)在學習過程中假設有這些依賴現(xiàn)象,會有什么后果呢? 一定會成為一個優(yōu)秀的好學生。 (好!現(xiàn)在我們來看一看,小鷹是如何擺脫依賴,鍛煉生存體領的。 三、分析擺脫依賴,走向成功的案例 (比照教育輔導) ,你們說說,小鷹為什么能展翅高飛呢? 3.看了這個案例,你們能不能談談平時爸爸媽媽是如何培養(yǎng)你做事的?(你經(jīng)歷了什么樣的學習過程?) 四、聯(lián)絡生活 (一)觀看情境案例《今天我當家》 1.她們在包餃子過程中,遇到了什么難題,她們是如何處理的? ) 情節(jié):九歲半的林浩是四川地震災區(qū)汶川縣映秀漁子溪小學的二年級學生,他的班級有31名學生,只有10名左右的學生逃生,而其中兩名學生是林浩救出的。隨后,他又重返已倒塌的校舍又背出來一名昏迷的同學,并被塌方砸傷了胳膊。 (二)提征詢: 2.你們想象一下他平時是一個什么樣的小孩? 小結:可見,人擺脫依賴,學會獨立,學會生存的才能,就能在困難面前做到不驚慌,平復應對。 160
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