20xx主題班會教案初中心理健康活動課教案與依賴說再見-閱讀頁
2025-01-14 22:20本頁面
【正文】 說的是什么現(xiàn)象？ （3）在學習過程中假設有這些依賴現(xiàn)象，會有什么后果呢？ 一定會成為一個優(yōu)秀的好學生。 （好！現(xiàn)在我們來看一看，小鷹是如何擺脫依賴，鍛煉生存體領的。 三、分析擺脫依賴，走向成功的案例 （比照教育輔導） ，你們說說，小鷹為什么能展翅高飛呢? 3．看了這個案例，你們能不能談談平時爸爸媽媽是如何培養(yǎng)你做事的？（你經(jīng)歷了什么樣的學習過程？） 四、聯(lián)絡生活 （一）觀看情境案例《今天我當家》 1．她們在包餃子過程中，遇到了什么難題，她們是如何處理的？ ） 情節(jié)：九歲半的林浩是四川地震災區(qū)汶川縣映秀漁子溪小學的二年級學生，他的班級有31名學生，只有10名左右的學生逃生，而其中兩名學生是林浩救出的。隨后，他又重返已倒塌的校舍又背出來一名昏迷的同學，并被塌方砸傷了胳膊。 （二）提征詢： 2．你們想象一下他平時是一個什么樣的小孩？ 小結：可見，人擺脫依賴，學會獨立，學會生存的才能，就能在困難面前做到不驚慌，平復應對。 160
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