20xx年9月班主任工作參考總結(jié)范文_0-閱讀頁
2025-01-14 01:15本頁面
【正文】 的時間修正出來并發(fā)給他們，我如此做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫日記的好適應(yīng)，同時用本人的行動告訴學(xué)生，對工作要投入，認真，負責(zé)。
軍訓(xùn)的時候，小孩們不適應(yīng)，想家，因而，我就常常到宿舍里陪他們聊天，還把買來的糖分給每一個同學(xué)，讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依賴感。利用午飯的時間和學(xué)生一起溝通思想，理解情況。我也利用休息時間去探望他。學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們明白得友誼的珍貴。
記得有如此一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我……
我和學(xué)生之間，有三個共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程。
共同分享：分享學(xué)習(xí)的歡樂，分享友誼的歡樂，分享成功的喜悅。
特色之五：和家長成為朋友
我認為和家長的溝通是特別重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和小孩共同成長。
每一個家長都是特別愛本人的小孩的，那么，什么是愛呢?
愛，確實是共同感受，共同分享，共同成長。
我要求每個家長給班主任教師寫一封信，介紹小孩成長的經(jīng)歷，談?wù)剬π『⒌慕逃钠谕?br /> 收到信以后，我給每個家長打了，交換了意見，這對我的班主任工作有特別大的協(xié)助。
在軍訓(xùn)的時候，我要求每個學(xué)生給父母寫一封信，由我貼好郵票親身寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長。
我把這次會議教給了我的學(xué)生去籌劃，安排，主持。
，總結(jié)期中考試的情況。
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家長會后，一個家長告訴我，在會上，她有三次感動的想流淚：
一次是開會前看見一個男生往教師的嘴里塞薯條。
一次是當(dāng)小孩走到父母的四周，拉起父母的手，一起回家。
家長對我也越來越信任了，家里的事情，小孩的事情，工作的事情，我們有特別多的交流，這對我的工作也有了特別大的協(xié)助。
班主任要用個人的魅力制服學(xué)生，要用本人的熱情和朝氣去感染學(xué)生，不管是服裝仍然言談，都會對學(xué)消費生特別大的阻礙。但是，這一切都特別值得，由于，你得到的將是一個美麗的世界!
工作著是美麗的!
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