20xx班務(wù)工作計劃小學(xué)班級-閱讀頁
2025-01-12 05:52本頁面
【正文】 會時間對學(xué)生進行安全。校園外，注意交通安全等。
注意養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生， 請科任教師加強輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。
重視文體工作：學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
班務(wù)工作計劃小學(xué)班級4
冬去春來，帶著對我班美好的憧憬，回到工作崗位。反思上學(xué)期的班級管理工作，我感覺到優(yōu)缺并存。
二、情況分析
本班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中男生21人，女生19人。其中，大多數(shù)學(xué)生上進心強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛動腦筋。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
使學(xué)生養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習(xí)慣。
使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。
培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。
(1)保護校園，進行愛學(xué)校的教育。環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
(4)組建班委會，班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。
抓好少先隊工作，班級工作的中心是班主任，而少先隊是班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的帶頭人。以點帶面，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
重視對學(xué)生進行安全教育，樹立安全意識。開好每學(xué)期的家長會。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。
總之，在我長期形成的教育思想指導(dǎo)下，我要堅持看到每個學(xué)生的優(yōu)點、閃光點、特別是教育的切入點，我認為當(dāng)教師就要有“對死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學(xué)生的能力。我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將更加努力。
二、 情況分析
本班現(xiàn)有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。其中，大多數(shù)學(xué)生上進心強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛動腦筋。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
使學(xué)生養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習(xí)慣。
使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。
培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。
四、工作重點及措施：
做好平時的常規(guī)工作。
(2)加強班級體體育衛(wèi)生工作，抓好“一課、一操”。
(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學(xué)生都有機會，定期培訓(xùn)。
組織各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。
積極開展家教活動。做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學(xué)生因材施教，不歧視后進生。
重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。
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