20xx托班學(xué)期工作個人總結(jié)三篇-閱讀頁
2025-01-12 04:09本頁面
【正文】 便后為每個幼兒塞褲子、洗手；每次幼兒飯前用洗手液給孩子洗手；在一日活動時間中，重視保證戶外活動的時間、質(zhì)量；有目的有計劃的安排幼兒的生活活動等等。
重視孩子的差異，使他們更好更快的發(fā)展
《03方案》提倡更多的實施個別化教育，因此我們班首先打破了以往托班的模式，具體體現(xiàn)在對一日生活活動時間以及環(huán)節(jié)的改革上。在實際的操作中，我們盡可能的減少集體活動的時間，比如：我們率先取消了點名的環(huán)節(jié)；減少集體入廁的次數(shù)；戶外活動遵循“三進三出”的原則（即上午戶外
活動的時間分別是20分鐘、10分鐘、30分鐘）并且盡可能的每周安排幾次有目的有組織的戶外活動內(nèi)容。
三、家長工作認真全面
由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們根據(jù)不同的對象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學(xué)初的時候，我們盡可能詳細的向他們描述幼兒在園的情況。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“親子玩沙活動”。
一學(xué)期的時間過得真快，總的來說，每一個孩子跟開學(xué)初相比都有了非常明顯的進步，相信在以后我們的共同努力下，我們櫻桃班的小朋友會有更好更大的進步。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：
一、教育教學(xué)
孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶玩具，背書包等方法讓他們穩(wěn)定情緒。
自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。
老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進步。
組織自由活動，讓孩子生活充實更有意義。幼兒在這活動中能充分發(fā)揮自主性，從“玩中學(xué)”，但不足的是我們老師有時指導(dǎo)不到位。
我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。
我們每天按照規(guī)定的清潔、消毒，每天用紫外線對教室進行消毒，用施康對桌椅、地板進行消毒，杜絕細菌、病毒的流傳，為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長工作
發(fā)揮家園聯(lián)系欄的作用。
通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
?。?）每月我們利用“家園互動手冊”與家長溝通、交流孩子在園與在家情況，效果不錯。對未來園兩天以上的幼兒進行電話詢問。我們兩位老師也將配合的更好，努力工作。
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