20xx幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃-閱讀頁
2025-01-12 03:41本頁面
【正文】 常常浪費飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。
二、工作要求
思想品德教育。
(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項活動(二月)。(二月)自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳，逐步學(xué)會系、解鞋帶。(三、四月)。
(5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月)。
(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期)。
衛(wèi)生習(xí)慣
(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手(二、三月)。
(3)教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月)。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(三月)。
(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月)。
(8)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍(整個學(xué)期)。
美育方面：
美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色。
智育方面：
盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教學(xué)活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強(qiáng)對各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。
保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。
寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機(jī)會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合，認(rèn)真完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度。
制定各項計劃，出刊家長園地。
三月份：
進(jìn)行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
結(jié)合“三八”節(jié)，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。
開展“找春天”活動，組織幼兒就近春游。
教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
開展“穿脫衣服”比賽，提高幼兒的自我服務(wù)能力。
幼兒積極主動的參與幼兒園活動。
六月份：
開展慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
舉行“我要升中班了”的主題活動，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。
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