20xx幼兒園教師培訓工作計劃例文-閱讀頁
2025-01-12 03:38本頁面
【正文】 比較豐富。同時02年新教師較多，實踐經(jīng)驗嚴重缺乏。
缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難。
由于對幼兒的年齡特點把握不準，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。
二、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準繩，依據(jù)幼兒園教師隊伍培訓規(guī)劃，以師德教育為核心，以教師專業(yè)成長為重心，聚焦課堂，切實提高教師的課堂教育教學的水平，促進新教師專業(yè)化發(fā)展。
聚焦集體教學活動，以教學活動的設(shè)計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學活動的能力。
初步運用有效教育手段實施教學，班級管理基本到位，最終做到教學常規(guī)入門、課堂教學過關(guān)、教學能力基本達標。
通過各種學習活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
通過參加縣級新教師培訓及幼兒園的自培活動，促使新教師盡快成長。
通過每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。
積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進行反思和調(diào)整。
鼓勵新教師承擔教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學能力。
每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對新教師進行聽課指導。
(二)12年成熟型教師
培訓目標：
提高23年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的能力，使自己更趨于成熟。
具體措施：
通過培訓活動，以教學活動的設(shè)計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學活動的水平。
以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式，開展實踐研討活動，提高教師集體教學的組織實施的水平。
五、活動安排：
八、九月份：
制定新教師自培計劃
專題培訓：《江西省中小學教師職業(yè)道德》、行為規(guī)范、崗位職責，撰寫體會
新教師學習活動(一)
摸底課(語言活動)
十月份：
制定個人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。
學習內(nèi)容：
崗位職責、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等規(guī)章制度
業(yè)務(wù)技能方面：如教學活動設(shè)計、技能技巧培訓
如何與家長溝通，做好家長工作
保育護理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓等
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