20xx小學體育老師對學生自我評價的嘗試-閱讀頁
2025-01-12 02:19本頁面
【正文】 ，需要對前半個學期學生的學習完成情況進行檢驗，查找其存在的問題和具體的優(yōu)勢，以便后半學期師生共同進行調(diào)整和進一步發(fā)展。
小學體育“學生自我評價”的嘗試
以上材料逐一收入學生成長記錄袋中，并按表格形式進行匯總、評價， 一個學期結束后，打開該學生的成長記錄袋，學生學習進展情況清晰可見，也可把它作為學生送給父母的厚禮，幫助家長全面了解學生在校的表現(xiàn)和成長軌跡。
三、終結性評價
終結性評價是學生對自己在整個學期的學習情況的定性描述，可以通過同學互評、家長反饋，結合一個學期收集的成長記錄材料，進行自我評價，最后請教師給予客觀真實的評價。
四、綜合評價
在新課程改革背景下越來越多學校將形成性評價與終結性評價兩者結合起來，進行綜合評價。
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