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20xx大班下學期班級總結-閱讀頁

2025-01-12 00:38本頁面
  

【正文】 。在“橋”主題活動中,家長與幼兒一起拍攝了各種各樣的橋,也滿足了
  幼兒好奇的探索欲望。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
  在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多,幼兒生成的少?;顒又薪處煹挠^察注重全面性,個別性、深入性不夠。個別幼兒的惰性強、依賴性強等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認真的反思調(diào)整,汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,揚長避短。
篇二:大班下學期班級總結  本學期,在我班2名教師,1名保育員的共同努力下 ,根據(jù)綱要,圍繞園內(nèi)的教研計劃和安排,根據(jù)園內(nèi)的計劃表,各項工作開展得較好。
  回首所做過的工作,共同總結經(jīng)驗,反思不足,具體總結如下:
  第一保育工作:
  一、養(yǎng)成了良好的生活習慣
  如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。經(jīng)過長時間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改進,而且自覺性也很高。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。
  三、自己的事情自己做
  為幼兒下學期更好的適應小學的生活,我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過本學期的練習,幼兒都知道自己的事情自己做。在培養(yǎng)幼兒自我服務能力時,我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動,如擦桌椅、揀垃圾等,增強了幼兒的環(huán)保意識。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況,及時了解幼兒發(fā)展水平。
  如邀請家長來參觀我們幼兒園所舉行的“小小服裝秀”。
  如。
  開展了豐富的周末活動
  如大班最后的畢業(yè)匯演等等
  第三家長工作:
  開學我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側面。同時,為了讓家長了解幼兒的學習情況,我們還定期將教學進度告之家長,方便家長在家中的教育。就是有了家長們的參與,本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。今后工作中,我們將勉勵自己,揚長補短,不斷
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