20xx地理教師述職報告共2篇-閱讀頁
2025-01-11 23:56本頁面
【正文】 行為上以身作則，以已服人。沒節(jié)課都以的在狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。初二學生，學習的全是中國的地理知識，身為炎黃子孫的中國人，連一點中國地理常識都不認識，從這點，激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土人情等認識、理解。
針對初二學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。還要進行復習、測驗、考試組織課外活動等。地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)也有密切關系，特別是地圖知識、地名和各種交通路線的”地理分布知識。
還有，適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。譬如，課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中；因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位等等。
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